对于即将进入职场的学生,职业选择的主体是()。 A、学生本人B、学生和学校C、学生和家长D、用人单位。
社区卫生服务是A.以健康为导向的基层卫生服务B.病人为导向的基层卫生服务C.以需求为导向的基层卫生服务D.以利用为导向的基层卫生服务E.以居民为导向的基层卫生服务
餐饮市场营销创新的核心是（）A.以市场为导向B.以产品为导向C.以服务为导向D.以就餐环境为导向
在学校社会工作的基本类型中,()将对学生的服务进一步扩大到对社区的服务。 A、问题导向B、学生导向C、家庭导向D、社区导向
高职教育的办学指导思想是（ ）A. 以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合之路B. 以就业为宗旨、以服务为导向、走产学研结合之路C. 以服务为宗旨、以就业为导向、走产学结合之路D. 以就业为宗旨、以服务为导向、走产学结合之路
以下属于社区卫生服务特点的是A.以病人为导向的服务B.以老年人为导向的服务C.以预防为导向的服务D.以重点保健人群为导向的服务E.以健康人群为导向的服务
社区卫生服务是A.以健康为导向的基层卫生服务B.以病人为导向的基层卫生服务C.以需求为导向的基层卫生服务D.以利用为导向的基层卫生服务E.以居民为导向的基层卫生服务
一个服务组织可以选择的服务定价目标不包括（）A、以收益为导向的目标B、以生产为导向的目标C、以顾客为导向的目标D、以市场为导向的目标
构成物业基础服务的三大主体是（）A、基层员工、服务导向、岗位标准B、服务态度、服务速度、服务专业度C、员工感化、导向深化、标准简化D、服务意识、服务导向、岗位标准
从CI到CS的转变是从“以企业为导向”而转向（）A、以顾客为导向B、以产品为导向C、以顾客满意为导向D、以服务为导向
客户经理制是银行经营理念（）A、从“以产品为导向”向“以客户为导向”转变的结果B、从“以市场为导向”向“以产品为导向”转变的结果C、从“以客户为导向”向“以产品为导向”转变的结果D、从“以服务为导向”向“以产品为导向”转变的结果
社区卫生服务特点之一是（）。A、以患者为导向的服务B、以老年人为导向的服务C、以预防为导向的服务D、以重点保健人群为导向的服务E、以健康人群为导向的服务
社区卫生服务是（）。A、以健康为导向的基层卫生服务B、以病人为导向的基层卫生服务C、以需求为导向的基层卫生服务D、以利用为导向的基层卫生服务E、以居民为导向的基层卫生服务
餐饮市场营销创新的核心是（）A、以市场为导向B、以产品为导向C、以服务为导向D、以就餐环境为导向
在学校里，学生与学校是被服务与服务关系，而职场则是契约关系。所以：（）A、岗位胜任是职场被接纳的关键B、要通过自己创造的价值来衡量自己的价值C、学历将不再是衡量价值的关键D、因此可以根据收入计算自己的付出
从学校到职场，最关键的是角色的转换。表现为：（）。A、从学校转为职业人B、从接受鼓励到共同讨论C、从知识导向到结果/利益导向D、从随时任务到严格的时间界限
各中小学要以新课程为导向，以（）为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为研究对象，以（）为研究主体，以学校、（）为研究基地，通过教学研究来促进学校、教师、学生的共同发展。
社区卫生服务的特点之一是（）。A、以病人为导向的服务B、以老年人为导向的服务C、以预防为导向的服务D、以重点保健人群为导向的服务E、以健康人群为导向的服务
按照考核的导向分，绩效考核包括（）A、以员工行为为导向的考核方法B、以员工需要为导向的考核方法C、以员工特征为导向的考核方法D、以员工工作结果为导向的考核方法
多选题从学校到职场，最关键的是角色的转换。表现为：（）。A从学校转为职业人B从接受鼓励到共同讨论C从知识导向到结果/利益导向D从随时任务到严格的时间界限
单选题从CI到CS的转变是从“以企业为导向”而转向（）A以顾客为导向B以产品为导向C以顾客满意为导向D以服务为导向
单选题以下属于社区卫生服务特点的是（）。A以病人为导向的服务B以老年人为导向的服务C以预防为导向的服务D以重点保健人群为导向的服务E以健康人群为导向的服务
多选题在学校，学生的主体受学校服务，行事简单直接。而职场是（）。A一个冷酷无情的地方B员工是客体，为职场服务C要按规则做事，以结果为导向D是利益导向的合作关系
单选题餐饮市场营销创新的核心是（）A以市场为导向B以产品为导向C以服务为导向D以就餐环境为导向
单选题社区卫生服务特点之一是（）。A以患者为导向的服务B以老年人为导向的服务C以预防为导向的服务D以重点保健人群为导向的服务E以健康人群为导向的服务
单选题社区卫生服务是（）。A以健康为导向的基层卫生服务B以病人为导向的基层卫生服务C以需求为导向的基层卫生服务D以利用为导向的基层卫生服务E以居民为导向的基层卫生服务
多选题在学校里，学生与学校是被服务与服务关系，而职场则是契约关系。所以：（）A岗位胜任是职场被接纳的关键B要通过自己创造的价值来衡量自己的价值C学历将不再是衡量价值的关键D因此可以根据收入计算自己的付出