建筑产晶的施工全过程是指()。 A、从施工准备到工程交工验收的全部过程B、从接受工程任务到工程交工验收的全部过程C、从签订工程合同到组织施工的全部过程D、从接受工程任务到组织施工的全部过程
下列进程状态的转换中,不正确的是()。 A、从阻塞到就绪B、从就绪到运行C、从就绪到阻塞D、从运行到就绪
新媒体与传统广电的差异是（）。A、从国家支持到市场导向B、从“你播我看”到“我点我看”C、从纯节目形态到全节目形态D、从单纯依赖广告到多元化赢利模式
企业对突发事件的反应速度是指（）A、从接受刺激到做出决断的时间B、从接受刺激到做出行动的时间C、从做出决断到彻底解决的时间D、从收集情报到做出行动的时间
从“学校人”到“职业人”我们应该特别重视哪四个方面的转变？
从CI到CS的转变是从“以企业为导向”而转向（）A、以顾客为导向B、以产品为导向C、以顾客满意为导向D、以服务为导向
中国当代启蒙的任务是（）。A、从理性深入到科学B、从科学深入到理性C、从感性深入到理性D、从感性深入到科学
下列关于创始人的角色转换描述正确的是（）A、从球员到教练B、从划船的到掌舵的C、从开船的到瞭望的D、从船长到水手
以下对于人力资源职能转变描述不正确的是（）A、从职能导向到战略导向B、从内部重点到顾客重点C、从主动出击到被动反应D、从以行动为重点到以有效性为重点
有关行销趋势的演变叙述，下列哪些正确？（）A、由产品导向行销到顾客导向行销B、从在乎价格到重视价值C、从传统通路到虚实整合的多元化通路D、从单向推广到双向沟通与顾客共创价值
关于大学生入职，以下说法不正确的是（）。A、发生角色的转变B、从个人到团队的导向C、情感到职业的导向D、感性到理性的导向
绩效考核指标模式的发展趋势为从个体绩效到组织绩效和从控制、结果导向到发展导向。
道德评价能力是道德认识发展的标志，中学生道德评价能力的发展趋势表现为（）。A、从他律到自律B、从结果到动机C、从片面到全面D、从态度到行为E、从对人到对己
知识转换有四种模式，即（）。A、从隐性知识到隐性知识B、从隐性知识到显性知识C、从显性知识到显性知识D、从显性知识到隐性知识E、从内显知识到外显知识
小明从家到学校有3条路可走，从学校到少年宫有2路可走。小明从家经过学校到少年宫有（）种不同走法。A、4B、5C、6
从学校人到企业人转变包含哪些方面的转变？（）A、个体导向向团队导向转变B、思想导向向行动导向转变C、性情导向向职业导向转变D、成长导向向责任导向转变E、人本导向向社会导向转变
小儿添加辅食的原则应除外（）A、从少到多B、从稀到稠C、从细到粗D、随时添加
多选题从学校到职场，最关键的是角色的转换。表现为：（）。A从学校转为职业人B从接受鼓励到共同讨论C从知识导向到结果/利益导向D从随时任务到严格的时间界限
多选题知识转换有四种模式，即（）。A从隐性知识到隐性知识B从隐性知识到显性知识C从显性知识到显性知识D从显性知识到隐性知识E从内显知识到外显知识
多选题道德评价能力是道德认识发展的标志，中学生道德评价能力的发展趋势表现为（）。A从他律到自律B从结果到动机C从片面到全面D从态度到行为E从对人到对己
判断题绩效考核指标模式的发展趋势为从个体绩效到组织绩效和从控制、结果导向到发展导向。A对B错
单选题以下对于人力资源职能转变描述不正确的是（）A从职能导向到战略导向B从内部重点到顾客重点C从主动出击到被动反应D从以行动为重点到以有效性为重点
多选题有关行销趋势的演变叙述，下列哪些正确？（）A由产品导向行销到顾客导向行销B从在乎价格到重视价值C从传统通路到虚实整合的多元化通路D从单向推广到双向沟通与顾客共创价值
单选题关于大学生入职，以下说法不正确的是（）。A发生角色的转变B从个人到团队的导向C情感到职业的导向D感性到理性的导向
单选题小明从家到学校有3条路可走，从学校到少年宫有2路可走。小明从家经过学校到少年宫有()种不同走法。A4B5C6
多选题下列关于创始人的角色转换描述正确的是（）A从球员到教练B从划船的到掌舵的C从开船的到瞭望的D从船长到水手