生物学死亡期，整个中枢神经系统及各器官的新陈代谢相继停止，是死亡过程的A．开始阶段B．可逆阶段C．不可逆阶段D．复苏前期E．最后阶段
濒死期又称临终状态，是死亡过程的A．开始阶段B．死亡阶段C．最后阶段D．可逆阶段E．不可逆阶段
死亡的不可逆阶段是A.濒死期B.生物学死亡期C.临床死亡期D.临终状态E.猝死
在慢性病自然史中哪个阶段之后，病程开始出现不可逆转A.出现危害因素阶段B.无危险阶段C.症状出现阶段D.体征出现阶段E.致病因素出现阶段
A.幼儿期B.少年期C.青年期D.中年期E.老年期常因父母或朋友的死联想到自己，开始考虑剩下的生存时间，多见于人生哪个阶段
A.幼儿期B.少年期C.青年期D.中年期E.老年期尚不能理解死，常会把死亡和睡眠当作一回事，多见于人生哪个阶段
A.幼儿期B.少年期C.青年期D.中年期E.老年期开始理解到死亡是普遍的、不可逆的事件，多见于人生哪个阶段
尚不能理解死，常会把死亡和睡眠当作一回事，多见于人生哪个阶段（）A、幼儿期B、少年期C、青年期D、中年期E、老年期
常因父母或朋友的死联想到自己，开始考虑剩下的生存时间，多见于人生哪个阶段（）A、幼儿期B、少年期C、青年期D、中年期E、老年期
慢性病的自然史中发展到哪个阶段后，病程开始出现不可逆转（）A、无危险阶段B、出现危害因素阶段C、致病因素出现阶段D、症状出现阶段E、体征出现阶段
濒死期又称临终状态，是死亡过程的（）。A、可逆阶段B、开始阶段C、最后阶段D、死亡中期E、不可逆阶段
死亡的不可逆阶段是（）A、濒死期B、生物学死亡期C、临床死亡期D、临终状态E、猝死
“焦虑和抗拒以及矛盾冲突不断增加”是哪个阶段的普遍特点（）A、开始阶段B、过渡阶段C、投入阶段D、结束阶段
皮亚杰认为儿童的品德发展经历的阶段包括（）A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段E、普遍道德阶段
以下哪个事件图元可以放置到人工活动上（）A、错误中间件事件图元B、开始时间图元C、结束事件图元D、取消中间件事件图元
单选题濒死期又称临终状态，是死亡过程的哪个阶段？（ ）A可逆阶段B开始阶段C最后阶段D死亡中期E不可逆阶段
单选题开始理解到死亡是普遍的、不可逆的事件，多见于人生哪个阶段（）A幼儿期B少年期C青年期D中年期E老年期
单选题濒死期又称临终状态，是死亡过程的（ ）。A可逆阶段B开始阶段C最后阶段D死亡中期E不可逆阶段
单选题尚不能理解死，常会把死亡和睡眠当作一回事，多见于人生哪个阶段（）A幼儿期B少年期C青年期D中年期E老年期
单选题“焦虑和抗拒以及矛盾冲突不断增加”是哪个阶段的普遍特点（）A开始阶段B过渡阶段C投入阶段D结束阶段
单选题常因父母或朋友的死联想到自己，开始考虑剩下的生存时间，多见于人生哪个阶段（）A幼儿期B少年期C青年期D中年期E老年期
单选题慢性病的自然史中发展到哪个阶段后，病程开始出现不可逆转（）A无危险阶段B出现危害因素阶段C致病因素出现阶段D症状出现阶段E体征出现阶段
单选题死亡的不可逆阶段是（）A濒死期B生物学死亡期C临床死亡期D临终状态E猝死
单选题濒死期又称临终状态，是死亡过程的哪个阶段？（ ）A终末阶段B开始阶段C最后阶段D死亡中期E不可逆阶段