常因父母或朋友的死联想到自己，开始考虑剩下的生存时间，多见于人生哪个阶段（）A、幼儿期B、少年期C、青年期D、中年期E、老年期
常因父母或朋友的死联想到自己，开始考虑剩下的生存时间，多见于人生哪个阶段（）
- A、幼儿期
- B、少年期
- C、青年期
- D、中年期
- E、老年期
相关考题：
无病生存时间的计算方法是( )。A、从治疗开始到死亡的时间B、从首次记录CR或PR的时间到证实的疾病进展的时间C、从病变消失到证实复发的时间D、从治疗开始到证实的疾病进展的时间E、发病前的所有生存时间
小学生亲子关系的特点是.A、亲子关系开始疏远B、交往时间明显减少，父母关注儿童的时间也在减少C、交往中要处理一系列新的问题D、孩子开始独立思考问题，开始有自己的想法，想寻求父母的指导，而不是替自己做决定
某校学生会向全校学生发出倡议：“不要问父母和长辈能为自己做些什么，但要问自己对父母和长辈做了些什么；不要问别人能为自己做些什么，但要问自己能为别人做些什么；不要问社会与国家为我们做了什么，但要问自己为社会与国家做了些什么。”这一倡议的哲学依据是（）。A有价值的人生不考虑个人利益B人生价值只能在个人与他人、个人与社会的关系中实现C贡献和索取在人生价值中同等重要D客观条件和主观条件对实现人生价值同等重要
某校学生会向全校学生发出倡议：“不要问父母和长辈能为自己做些什么，但要问自己对父母和长辈做了些什么；不要问别人能为自己做些什么，但要问自己能为别人做些什么；不要问社会与国家为我们做了什么，但要问自己为社会与国家做了些什么。”该倡议体现（）。①有价值的人生不考虑个人利益②人生价值是在个人与他人、社会之间的关系中实现③实现人生价值需要正确的价值观的指引④实现人生价值需要一定的客观条件A、①②B、②③C、①③D、②④
单选题无病生存时间的计算方法是（）。A从治疗开始到死亡的时间B从首次记录CR或PR的时间到证实的疾病进展的时间C从病变消失到证实复发的时间D从治疗开始到证实的疾病进展的时间E发病前的所有生存时间
多选题小学生亲子关系的特点是（）.A亲子关系开始疏远B交往时间明显减少，父母关注儿童的时间也在减少C交往中要处理一系列新的问题D孩子开始独立思考问题，开始有自己的想法，想寻求父母的指导，而不是替自己做决定