根据信息在大脑中存留时间的长短可把记忆分为A、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆B、形象记忆、逻辑记忆、运动记忆C、识记、保持、回忆D、识记、保持、回忆和再认E、保持、遗忘
记忆的心理过程包括识记、保持、回忆和认知四个环节。()是巩固已经识记的知识和经验的过程,使识记材料较长时间地保持在脑海中。 A.识记B.回忆C.认知D.保持
记忆过程包括（ ）。A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆
记忆是一个从记到忆的心理过程。从传统意义上说，记忆过程包括()。A.识记B.保持C.遗忘D.回忆或再认
记忆的心理过程包括诅记、保持、回忆和认知四个环节。（）是巩固已经识记的知识和经验的过程，使识记材料较长时间地保持在脑海中。A、识记B、回忆C、认知D、保持
广告记忆过程的前后顺序是（）A、识记、再认、保持、回忆B、识记、保持、再认、回忆C、识记、再认、回忆、保持D、识记、保持、回忆、再认
学生回答选择题时所进行的记忆活动叫（）。A、识记B、回忆C、保持D、再认
记忆过程的三个基本环节是（）。A、识记、保持、遗忘B、再认、回忆、遗忘C、识记、保持、回忆和再认D、保持、记忆、遗忘
记忆的基本过程包括（）。A、识记、保持、回忆和再认B、识记和保持C、识记、回忆和再认D、识记、保持和再认和回忆E、识记、强化、回忆和再认
幼儿在经过一段时间后对识记过材料的保持量大于刚识记时的保持量，这种现象叫记忆的（）现象。A、再认B、回忆C、恢复D、敏感化
记忆过程的规律是（）A、识记、保持、再认或回忆B、识记、保持和遗忘C、识记、保持、再认、回忆和遗忘D、识记、保持、再认和遗忘E、识记、保持、回忆和遗忘
对信息的保持时间大约为一分钟左右，是信息从感觉记忆到长时记忆之间的一个过渡环节，这是（）A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、识记
记忆过程包括（）。A、识记、保持和遗忘B、识记、再认和回忆C、识记、保持和联想D、识记、保持、再认或回忆
单选题幼儿在经过一段时间后对识记过材料的保持量大于刚识记时的保持量，这种现象叫记忆的（）现象。A再认B回忆C恢复D敏感化
单选题记忆过程包括( )。A识记、保持、再认或回忆B识记、保持、联想C识记、联想、回忆D识记、保持、遗忘
单选题记忆过程的规律是（）A识记、保持、再认或回忆B识记、保持和遗忘C识记、保持、再认、回忆和遗忘D识记、保持、再认和遗忘E识记、保持、回忆和遗忘
单选题根据信息在大脑中存留时间的长短可把记忆分为（）A瞬时记忆、短时记忆、长时记忆B形象记忆、逻辑记忆、运动记忆C识记、保持、回忆D识记、保持、回忆和再认E保持、遗忘
多选题记忆是一个复杂的心理过程，从“记”到“忆”包括（）A保持B记忆C输入D识记E回忆
填空题记忆的（）是指从识记到能够再认或回忆之间的时间。
单选题记忆的心理过程包括诅记、保持、回忆和认知四个环节。（）是巩固已经识记的知识和经验的过程，使识记材料较长时间地保持在脑海中。A识记B回忆C认知D保持
单选题对信息的保持时间大约为一分钟左右，是信息从感觉记忆到长时记忆之间的一个过渡环节，这是（）A瞬时记忆B短时记忆C长时记忆D识记
单选题记忆的基本过程包括（）。A识记、保持、回忆和再认B识记和保持C识记、回忆和再认D识记、保持和再认和回忆E识记、强化、回忆和再认
单选题广告记忆过程的前后顺序是（）A识记、再认、保持、回忆B识记、保持、再认、回忆C识记、再认、回忆、保持D识记、保持、回忆、再认