1、为缩小现状与目标之间的差距，可以在现状的基础上力求改进，随着时间的推移不断地逼近目标，也可以通过 缩小差距。A．降低产品价格B．变革现状C．加大营销力度D．加大广告开支

1、为缩小现状与目标之间的差距，可以在现状的基础上力求改进，随着时间的推移不断地逼近目标，也可以通过 缩小差距。

A．降低产品价格

B．变革现状

C．加大营销力度

D．加大广告开支

参考答案和解析
B

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小学数学教学过程的动力是() A、学生现有的数学知识、技能和发展水平与数学教学的进程对他们提出的任务要求之间的矛盾B、学生的学习目标与学习现状之间的差距C、学生的学习现状与教学期望之间的差距D、学生的学习能力与教学期望之间的差距
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关于客户需求产生的原因,下列说法最正确的是()。 A、满足物质所需B、市场的从众心理C、退休、养老D、期望与目标、现状之间的差距
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所谓问题,就是现状与某个()之间的差距。 A、事件B、基准C、目标D、计划
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小学数学教学过程的动力是(A) A.学生现有的数学知识、技能和发展水平与数学教学的进程对他们提出的任务要求之间的矛盾B.学生的学习目标与学习现状之间的差距C.学生的学习现状与教学期望之间的差距D.学生的学习能力与教学期望之间的差距
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小学数学教学过程的动力是学生的学习目标与学习现状之间的差距。() 此题为判断题(对，错)。
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培训实施计划的控制包括______。A．比较目标与现状之间的差距B．分析实现目标的培训计划，设计培训计划检讨工具C．培训计划纠偏D．公布培训计划，跟进培训计划落实
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现状分析、目标设定与对策研讨的关系是（）A、可以现状分析后，做目标设定，然后进行对策研讨B、可以目标设定后，做现状分析，然后进行对策研讨C、可以现状分析后，做对策研讨，然后进行目标设定D、可以对策研讨后，做现状分析，然后做目标设定
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现状分析、目标设定与对策研讨的关系，公司鼓励（）A、先现状分析后，做目标设定，然后进行对策研讨B、先目标设定后，做现状分析，然后进行对策研讨C、先现状分析后，做对策研讨，然后进行目标设定D、先对策研讨后，做现状分析，然后做目标设定
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关于推移图，下列说法正确的是（）A、要有目标线B、可以以每周、每月或每年为单位制作推移图C、也有以每班、每天为单位做推移图的D、当发现超出目标线时，要分析要因，找出改进的机会
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需求分析阶段完成后，可以分析出的模型有（）。A、系统现状的逻辑模型B、系统现状的物理模型C、目标系统的逻辑模型D、目标系统的物理模型
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目前，贫富差距是我国的现状，缩小收入差距有助于解决我国的贫富差距问题，下列举措有助于缩小差距（）A、提高低收入者收入水平B、扩大高收入者比重，缩小中等收入的比重C、坚决取缔非法收入D、保障困难群众的基本生活
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在职业生涯发展中缩小现状和目标之间差距的方法有（）。A、实践锻炼B、讨论交流C、顺其自然D、教育培训
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现状与希望之间的差异是（）。A、问题B、目标C、决策D、挑战
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在充分认识企业现状的基础上提出企业流程再造的具体目标，这些具体目标可以是（）的目标。A、经营目标B、顾客满意度C、质量满意度D、成本降低
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所谓问题，就是现状与某个（）之间的差距。A、事件B、基准C、目标
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下列属于有效决策必须具备的前提条件的有（）。A、组织现状与目标存在差距B、这种差距的影响已经清楚认识C、必须努力缩小这种差距D、拥有缩小这种差距的资源与方法E、能够预知行为的结果
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在培训实施计划控制阶段，主要的工作包括（）。A、收集培训相关资料B、比较目标与现状之间的差距C、分析实现目标的培训计划，设计培训计划检讨工具D、对培训计划进行检讨，发现偏差E、公布培训计划，跟进培训计划落实
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在组织学习的类型中下列哪项关注的是如何改善现状，能够使组织成员缩小追求的目标和实际的水平之间的差距。（）A、再学习B、双环学习C、单环学习D、自主学习
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下面哪些决策前提如不存在决策就成了“无的放矢”（）。A、组织现状与目标存在差距B、这种差距的影响已经清楚认识C、必须努力缩小这种差距D、拥有缩小这种差距的资源与方法E、能够预知行为的结果
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配电网规划应分析可靠性（）的差距，提出改善供电可靠性指标的投资需求A、远期目标和现状指标B、中期目标和现状指标C、近期目标和现状指标D、远期目标和近期建设指标
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多选题现状分析、目标设定与对策研讨的关系是（）A可以现状分析后，做目标设定，然后进行对策研讨B可以目标设定后，做现状分析，然后进行对策研讨C可以现状分析后，做对策研讨，然后进行目标设定D可以对策研讨后，做现状分析，然后做目标设定
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多选题目前，贫富差距是我国的现状，缩小收入差距有助于解决我国的贫富差距问题，下列举措有助于缩小差距的是（ ）。A提高低收入者收入水平B扩大高收入者比重，缩小中等收入的比重C坚决取缔非法收入D保障困难群众的基本生活
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多选题需求分析阶段完成后，可以分析出的模型有（）。A系统现状的逻辑模型B系统现状的物理模型C目标系统的逻辑模型D目标系统的物理模型
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单选题在组织学习的类型中下列哪项关注的是如何改善现状，能够使组织成员缩小追求的目标和实际的水平之间的差距。（）A再学习B双环学习C单环学习D自主学习
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多选题在职业生涯发展中缩小现状和目标之间差距的方法有（）。A实践锻炼B讨论交流C顺其自然D教育培训
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多选题.目前，贫富差距是我国的现状，缩小收入差距有助于解决我国的贫富差距问题，下列举措有助于缩小差距（）A提高低收入者收入水平B扩大高收入者比重，缩小中等收入的比重C坚决取缔非法收入D困难群众的基本生活
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单选题现状分析、目标设定与对策研讨的关系，公司鼓励（）A先现状分析后，做目标设定，然后进行对策研讨B先目标设定后，做现状分析，然后进行对策研讨C先现状分析后，做对策研讨，然后进行目标设定D先对策研讨后，做现状分析，然后做目标设定
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单选题所谓问题，就是现状与某个（）之间的差距。A事件B基准C目标
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