某大学的一位研究人员希望估计该大学一年级新生在教科书上的花费，为此，他观察了200名新生，发现他们每个学期评价在教科书上的花费是250元，该研究人员感兴趣的总体是（）A．该大学的所有学生B．所有的大学生C．该大学所有的一年级新生D．样本中250名新生
某大学的一位研究人员希望估计该大学一年级新生在教科书上的花费，为此，他观察了200名新生，发现他们每个学期评价在教科书上的花费是250元，该研究人员感兴趣的总体是（）
A．该大学的所有学生
B．所有的大学生
C．该大学所有的一年级新生
D．样本中250名新生
参考答案和解析
C
相关考题：
从l932年到l972年，美国研究人员随访400名贫穷的患了梅毒的非裔美国黑人，以观察他们的疾病是怎样发展的。在50年代，青霉素已经普遍使用，而且价钱并不昂贵，但是研究人员也不对他们采用青霉素治疗，而是给予安慰剂。这样做的最大好处是，能观察到不用药物梅毒会怎样发展。从医学伦理的角度，下列分析不合理的是（ ）。A．这些研究人员尽管是为了医学科学的发展而继续进行研究，但仍然是不道德的B．这些研究人员选择了“贫穷的患了梅毒的非裔美国黑人”作为受试者，违背了公正原则C．这些研究人员没有让受试者使用青霉素治疗梅毒，违背了有利原则D．这些研究人员让受试者服用“安慰剂”，所以实验是道德的E．研究人员通过这个实验尽管可以“观察到不用药物梅毒会怎样发展”，但仍然是不道德的
某市一研究人员开发了一项专利技术，共花费10000元。2006年3月，经某咨询公司介绍，将其使用权转让给甲企业使用，取得转让收入20000元，该研究人员支付中介费3000元。12月，甲企业与该研究人员协商，购买这一专利技术的所有权，支付价款50000元。则该研究人员共应纳个人所得税（ ）。A．10050元B．10600元C．10650元D．11200元
一位研究者随机调查了50名城市居民为孩子购买课外读物的花费，另外还搜集了老师对这些孩子的总体评价，得到积差相关系数为0．53。下列推断中，正确的是A.如果另外再随机调查50名乡镇居民，他们为孩子购买课外读物的花费与老师对其孩子总体评价之间的相关系数会非常接近0．53B.用城市居民为孩子购买课外读物的花费预测老师对其孩子总体评价的准确率为53%C.城市居民为孩子购买课外读物的花费决定老师对其子女的总体评价D.城市居民为孩子购买课外读物的花费与老师对其孩子的总体评价之间存在中等程度的相关
一个估计量的一致性是指（）。A、该估计量的数学期望等于被估计的总体参数B、该估计量的方差比其他估计量小C、随着样本量的增大该估计量的值越来越接近被估计的总体参数D、该估计量的方差比其他估计量大
某大学的一位研究人员希望估计该大学学生在教科书上的花费，为此，他随机抽取200名大学生，发现他们每学期平均在教科书上的花费是250元。该研究的总体是（）A、抽取的200名大学生B、该大学的所有学生C、所有大学生D、该大学所有的师生
大学生每学期花在教科书上的费用平均为280元，标准差为40元。如果已知学生在教科书上的花费是尖峰对称分布，则在教科书上的花费在160元和320元之间的学生占（）A、大约95%B、大约97.35%C、大约81.5%D、大约84%
假设我们要了解新生对学校食堂饭菜的评价，（）属于便利抽样。A、研究人员列出新生名单，并选取同样数量的男生和女生进行调查B、研究人员列出新生名单，并随机抽取样本进行调查C、研究人员请他们认识的新生提供愿意参与调查的新生名单D、研究人员在食堂门口拦住同学，询问是否是新生，并请新生参与调查
某大学调查研究该大学本科生平均每月的生活费支出，为此，抽取了300名学生进行调查，发现他们每月平均生活费支出是900元。该研究的总体是（）。A、该大学的所有学生B、该大学所有大学生的总生活费支出C、所调查的300名学生D、该大学所有的在校本科生
一学生对教科书上的知识拓展的描述产生了困惑，向孙老师提问，孙老师回答道："这个问题不会考的，不用管它。"孙老师的做法（）。A、正确，不考的东西不要花费时间，有助于学生高效地提高成绩B、正确，不考的东西不必讲给学生听，以免造成混淆C、错误，存在教学理念偏失的问题D、错误，存在教学态度不端正的问题
单选题大学生每学期花在教科书上的费用平均为280元，标准差为40元。如果已知学生在教科书上的花费是尖峰对称分布，则在教科书上的花费在160元和320元之间的学生占（）A大约95%B大约97.35%C大约81.5%D大约84%
单选题从某大学的2000名一年级学生中随机抽取20名学生，登记他们的英语入学成绩，第一学期期末考试后，同样登记他们的成绩，为了检验该级同学的英语成绩是否有显著提高，应该选择的检验方法是（ ）。A一个总体均值的检验B两个独立样本均值的检验C匹配样本均值的检验D单因素方差检验
单选题一个估计量的一致性是指（ ）。A该估计量的数学期望等于被估计的总体参数B该估计量的方差比其他估计量小C随着样本量的增大该估计量的值越来越接近被估计的总体参数D该估计量的方差比其他估计量大
单选题某大学的一位研究人员希望估计该大学学生在教科书上的花费，为此，他随机抽取200名大学生，发现他们每学期平均在教科书上的花费是250元。该研究的总体是（）A抽取的200名大学生B该大学的所有学生C所有大学生D该大学所有的师生
单选题某大学的一位研究人员希望估计该大学本科生平均每月的生活费支出，他调查了200名学生，发现他们每月平均生活费支出是500元。该研究人员感兴趣的总体是（）A该大学的所有学生B所有大学生的总生活费支出C该大学所有的在校本科生D所调查的200名学生
单选题某大学调查研究该大学本科生平均每月的生活费支出，为此，抽取了300名学生进行调查，发现他们每月平均生活费支出是900元。该研究的总体是（）。A该大学的所有学生B该大学所有大学生的总生活费支出C所调查的300名学生D该大学所有的在校本科生
单选题一学生对教科书上的知识拓展的描述产生了困惑，向孙老师提问，孙老师回答道："这个问题不会考的，不用管它。"孙老师的做法（）。A正确，不考的东西不要花费时间，有助于学生高效地提高成绩B正确，不考的东西不必讲给学生听，以免造成混淆C错误，存在教学理念偏失的问题D错误，存在教学态度不端正的问题