下列哪项不是医生给患者建立健康信念的方法()A、危机感B、严重性C、获得的好处D、预期的障碍E、治疗很简单

下列哪项不是医生给患者建立健康信念的方法()

  • A、危机感
  • B、严重性
  • C、获得的好处
  • D、预期的障碍
  • E、治疗很简单

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以下哪项不是二级预防()A、子宫颈癌防癌涂片检查B、给儿童接种卡介苗C、对诊所内所有就诊者测量血压D、对慢性肝炎患者定期检查甲胎蛋白E、给40岁以上就诊者建立周期性健康检查计划

以下哪项不是开放式提问的优势?A.鼓励患者更完整地讲述他们的情况B.避免封闭式提问“黑暗中摸索”的方法C.让医生有足够的时间和空间来倾听和思考D.有助于缩小讨论的范围E.建立一种患者参与而不是完全以医生为主的模式

以下哪项是以病人为中心的医学模式的基本点A.帮助病人建立正确的健康信念模型B.进入病人的世界C.提高病人的遵医行为D.以医生的眼光去看待疾病E.提高病人的自我服务能力

下列哪项不是医生给患者建立健康信念的方法A.危机感B.严重性C.获得的好处D.预期的障碍E.治疗很简单

健康教育的核心是()A.了解健康知识B.建立健康信念C.促成健康态度D.改变健康行为

下列哪项不是肥胖治疗的目的?() A、减轻肥胖程度B、体型美观C、建立健康的生活方式D、预防并发症E、降低健康损害

以下哪项不是健康管理的基本程序()。 A、建立个人健康档案B、进行健康评估标准、评估量表、体系建立C、经济情况调查,建立经济情况数据库D、制定健康管理计划建议、方法、指导、治疗E、进行健康指导与健康促进积极老龄化

()下列那一项不是健康促进行为? A、健康信念B、健康饮食C、规律运动

患者女,69岁,高血压。医生主张非药物治疗,下列措施哪项不属于非药物治疗A.限制钠盐摄入B.运动锻炼C.戒烟D.给氧E.保持健康心态

以下哪项是社区卫生服务的内容( )。A.建立个人健康档案B.建立家庭健康档案C.建立健康档案D.建立患者健康档案E.建立健康检查档案

健康教育理论模式,除下列哪项以外()A、健康社会模式B、知信行模式C、健康信念模式D、PRECEDE-PROCEED模式

患者王某、患胃溃疡,突然呕血、下列哪项处置是错误的()A、立即通知医生B、给患者半坐卧位C、安慰患者D、保留呕吐物,以便医生检视E、暂禁食

指导建立健康行为的有效形式是()A、行为干预B、树立健康信念C、健康宣教D、健康标准

健康行为建立的前提是()A、行为干预B、树立健康信念C、健康宣教D、健康标准

下列哪一项不是健康促进行为?()A、健康信念B、健康饮食C、规律运动

下列何者不是健康促进行为?()A、健康信念B、健康饮食C、规律运动

健康信念模式认为健康行为的转变主要与下列哪项有关()A、健康信念B、知识C、思考D、行为

下列哪项不是学校健康教育的目标()A、提高学生健康知识水平B、改变学生健康认知态度C、建立学生健康行为习惯D、提高学生的学习技巧E、提高学生的健康水平

以下哪项是以病人为中心的医学模式的基本点()。A、帮助病人建立正确的健康信念模型B、进入病人的世界C、提高病人的遵医行为D、以医生的眼光去看待疾病E、提高病人的自我服务能力

单选题健康教育的核心是(  )。A提高健康素养B建立健康的信念C提高健康知识水平D树立健康的观念E建立健康行为

单选题健康信念模式认为健康行为的转变主要与下列哪项有关()A健康信念B知识C思考D行为

单选题对“健康信念模式”的认识,哪项正确?(  )A阐述和解释健康信念的形成模式B简称KABP模式C以普通心理学方法及理论为基础D提出“效能期待”概念E提出健康相关行为的三个构成要素

单选题下列有关行为干预理论,哪一项说法是错误的?(  )A行为干预理论主要的理论模式包括“知信行”模式和健康信念模式B“知信行”模式中“信”是指接受卫生保健等知识的过程C“知信行”模式中“信”是指对接受的新知识采用积极态度并建立健康信念D“知信行”模式中“行”是指把健康信念变成健康行为E健康信念模式是用心理学方法解释健康相关行为的理论模式

单选题以下哪项是以病人为中心的医学模式的基本点()。A帮助病人建立正确的健康信念模型B进入病人的世界C提高病人的遵医行为D以医生的眼光去看待疾病E提高病人的自我服务能力

单选题健康行为建立的前提是()A行为干预B树立健康信念C健康宣教D健康标准

单选题患者王某、患胃溃疡,突然呕血、下列哪项处置是错误的()A立即通知医生B给患者半坐卧位C安慰患者D保留呕吐物,以便医生检视E暂禁食

单选题下列哪一项不是健康促进行为?()A健康信念B健康饮食C规律运动