“五步探讨法”:行动、观察、看书、谈论、思考是我国哪位教育家提出的?()A、陈鹤琴B、陶行知

“五步探讨法”:行动、观察、看书、谈论、思考是我国哪位教育家提出的?()

  • A、陈鹤琴
  • B、陶行知

相关考题:

提出实施大学院制的教育家是()。 A、张之洞B、蔡元培C、陶行知D、陈鹤琴

“整个教学法”是哪位教育家提出来的()。 A、张雪门B、张宗麟C、陈鹤琴D、陶行知

在我国现代著名教育家中,提出“生活教育”理论的教育家是()。A.徐特立B.陶行知C.陈鹤琴D.雷沛鸿

首先提出改教授法为教学法的教育家是()。A.蔡元培B.陶行知C.黄炎培D.陈鹤琴

“生活教育”是下列哪位教育家的教育思想的核心()。A.陈鹤琴B.陶行知C.晏阳初D.杨贤江

提出幼稚园行为课程的教育家是()。A陈鹤琴B陶行知C蔡元培D张雪门

我国近现代第一个提出“五育”并举的教育家是()。A蔡元培B黄炎培C陶行知D陈鹤琴

我国近现代教育史上提出“生活教育”理论的教育家是()。A蔡元培B黄炎培C陶行知D陈鹤琴

哪位教育家指出,儿童教育是一门科学。只有了解儿童,才能教好儿童?()A、陶行知B、陈鹤琴

家庭教育的要点是创造良好的环境。这是哪位教育家的观点?()A、陶行知B、陈鹤琴

下列哪位教育家在我国高校首开儿童心理学课程()。A、陈鹤琴B、陶行知C、张宗麟D、张雪门

下列哪位教育家提出了解放儿童创造力的“六大解放”的主张()。A、陈鹤琴B、陶行知C、张宗麟D、张雪门

活教育理论是由我国著名教育家()提出来的。A、陈鹤琴B、陶行知C、张宗麟D、张雪门

“救救孩子”是由下列哪位学者提出的()。A、陈鹤琴B、陶行知C、张雪门D、鲁迅

提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是()A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、皮亚杰

首先提出改教授法为教学法的教育家是()。A、蔡元培B、陶行知C、黄炎培D、陈鹤琴

首次提出“五育”并举教育宗旨的教育家是()。A、蔡元培B、陶行知C、黄炎培D、陈鹤琴

提出“活教育”理论的教育家是()A、陶行知B、陈鹤琴C、加德纳D、蒙台梭利

“生活教育”是下列哪位教育家的教育思想的核心()。A、陈鹤琴B、陶行知C、晏阳初D、杨贤江

在我国现代著名教育家中,提出“生活教育”理论的教育家是()。A、徐特立B、陶行知C、陈鹤琴D、雷沛鸿

单选题首先提出改教授法为教学法的教育家是()。A蔡元培B陶行知C黄炎培D陈鹤琴

单选题“生活教育”是下列哪位教育家的教育思想的核心()。A陈鹤琴B陶行知C晏阳初D杨贤江

单选题“救救孩子”是由下列哪位学者提出的()。A陈鹤琴B陶行知C张雪门D鲁迅

单选题在我国现代著名教育家中,提出“生活教育”理论的教育家是()。A徐特立B陶行知C陈鹤琴D雷沛鸿

单选题下列哪位教育家在我国高校首开儿童心理学课程()。A陈鹤琴B陶行知C张宗麟D张雪门

单选题我国近现代第一个提出“五育”并举的教育家是()。A蔡元培B黄炎培C陶行知D陈鹤琴

单选题我国近现代教育史上提出“生活教育”理论的教育家是()。A蔡元培B黄炎培C陶行知D陈鹤琴