提出“教学做合一”的幼儿教育理论的学者是() A.张雪门B.陶行知C.陈鹤琴D.张宗麟
提出“社会即学校”的幼儿教育理论的学者是() A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门
（ ）主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此提出“六解放”。A．陶行知B．陈鹤琴C．鲁迅D．张雪门
“整个教学法”是哪位教育家提出来的()。 A、张雪门B、张宗麟C、陈鹤琴D、陶行知
《幼稚教育》是由()创办的。 A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门
提出“整个教学法”的是()。A.张雪门B.陶行知C.陈鹤琴D.布鲁纳
提出“活教育”理论的教育家是( )。A.陈鹤琴B.张雪门C.陶行知D.张宗麟
提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（ ）。A.陶行知B.张雪门C.福禄贝尔D.陈鹤琴
有“中国幼儿教育之父”之称号的教育家是（ ）。A.陶行知B.陈鹤琴C.鲁迅D.张雪门
“教学做合一”的教学方法是（）提出的。A陶行知B陈鹤琴C杜威D张雪门
提出幼稚园行为课程的教育家是（）。A陈鹤琴B陶行知C蔡元培D张雪门
下列哪位教育家在我国高校首开儿童心理学课程（）。A、陈鹤琴B、陶行知C、张宗麟D、张雪门
下列哪位教育家提出了解放儿童创造力的“六大解放”的主张（）。A、陈鹤琴B、陶行知C、张宗麟D、张雪门
提出开发幼稚园“新大陆”的主张的是（）。A、陶行知B、陈鹤琴C、张雪门D、张宗麟
提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是（）A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、皮亚杰
提出“教学做合一”教学方法的是（）A、陶行知B、张雪门C、张宗麟D、陈鹤琴
提出“教学做合一”教学方法的人是（）A、陶行知B、张雪门C、张宗麟D、陈鹤琴
“整个教学法”的提出者是（）A、陶行知B、张雪门C、福禄贝尔D、陈鹤琴
五指活动课程是（）提出的。A、陈鹤琴B、陶行知C、张雪门D、张宗麟
单选题“救救孩子”是由下列哪位学者提出的（）。A陈鹤琴B陶行知C张雪门D鲁迅
单选题“教学做合一”的教学方法是（ ）提出的。A陶行知B陈鹤琴C杜威D张雪门
单选题()主张幼儿教育应解放儿童的创造力，由此提出“六解放”。A陈鹤琴B鲁迅C陶行知D张雪门
单选题提出“教学做合一”教学方法的人是（）A陶行知B张雪门C张宗麟D陈鹤琴
单选题五指活动课程是（）提出的。A陈鹤琴B陶行知C张雪门D张宗麟
单选题提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（）。A陶行知B张雪门C福禄贝尔D陈鹤琴
单选题下列哪位教育家提出了解放儿童创造力的“六大解放”的主张（）。A陈鹤琴B陶行知C张宗麟D张雪门
单选题《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是（ ）。A陶行知B陈鹤琴C鲁迅D张雪门