特级教师、名教师、骨干教师和学科带头人从事有偿家教，由有关部门（单位）（）A、按批准权限取消其相应称号B、通报批评C、开除公职D、警告处分
特级教师、名教师、骨干教师和学科带头人从事有偿家教，由有关部门（单位）（）
- A、按批准权限取消其相应称号
- B、通报批评
- C、开除公职
- D、警告处分
相关考题：
赞成有偿家教的人所持的一个理由是，长期以来教师收入偏低，适当从事有偿家教可以对此有所弥补。然而，应当看到，一个地方教师的收入水平，与当地的经济发展水平大体是一致的。一个地方对于有偿家教的市场需求，很大程度上也取决于当地的经济发展水平，所以城市家庭给孩子请家教的比例远远高于农村家庭。在那些教师收入偏低的地方，教师可能很难有从事有偿家教的机会，而在那些教师有机会从事有偿家教的地方，教师的收入实际上未必比别的职业“偏低”多少。 这段文字意在说明（ ）。 A．教师的收入水平与当地经济发展相适应，并不存在明显偏低 B．城市家庭更倾向于给孩子请家教，这进一步扩大了城乡教育差距 C．有偿家教对真正改善收入偏低教师的经济状况作用有限 D．用收入偏低来为教师从事有偿家教作辩护，理由并不成立
童老师是某重点中学的特级教师，她迈上教学岗位已达15年之久，教学经验丰富。她多次参与研讨会并先后获得大小奖项数十项，曾被评选为"全国优秀班主任"和"省学科带头人"和骨干教师。据此判断，童老师处于教师成长的（）。A、新手阶段B、熟练阶段C、胜任阶段D、专家阶段
凡各级优秀教师、模范教师以及齐鲁名师建设工程人选、年度教育创新人物、特级教师等从事有偿家教拒不改正的，给予（）处分。A、开除公职B、在全校教职工大会上作书面检讨C、留职查看D、其荣誉称号授予单位应撤销其相应称号
单选题某校在岗教师在校外从事“有偿家教”，下列对此认识正确的是( )A教师开展“有偿家教”的行为违背了教师职业道德规范B“有偿家教“可以有针对性地提高学生成绩，是学校教学的有益补充，应予提倡C家长学生自愿交钱补课，“有偿家教”无可厚非，无需限制D“有偿家教”是违法行为，对社会有一定的危害性
单选题凡各级优秀教师、模范教师以及齐鲁名师建设工程人选、年度教育创新人物、特级教师等从事有偿家教拒不改正的，给予（）处分。A开除公职B在全校教职工大会上作书面检讨C留职查看D其荣誉称号授予单位应撤销其相应称号
单选题童老师是某重点中学的特级教师，她迈上教学岗位已达15年之久，教学经验丰富。她多次参与研讨会并先后获得大小奖项数十项，曾被评选为"全国优秀班主任"和"省学科带头人"和骨干教师。据此判断，童老师处于教师成长的（）。A新手阶段B熟练阶段C胜任阶段D专家阶段
判断题“利用职务之便为退休教师或其他教师介绍有偿家教生源并从中获利的”也属于有偿家教范围。A对B错