“利用职务之便为退休教师或其他教师介绍有偿家教生源并从中获利的”也属于有偿家教范围。
“利用职务之便为退休教师或其他教师介绍有偿家教生源并从中获利的”也属于有偿家教范围。
相关考题：
赞成有偿家教的人所持的一个理由是，长期以来教师收入偏低，适当从事有偿家教可以对此有所弥补。然而，应当看到，一个地方教师的收入水平，与当地的经济发展水平大体是一致的。一个地方对于有偿家教的市场需求，很大程度上也取决于当地的经济发展水平，所以城市家庭给孩子请家教的比例远远高于农村家庭。在那些教师收入偏低的地方，教师可能很难有从事有偿家教的机会，而在那些教师有机会从事有偿家教的地方，教师的收入实际上未必比别的职业“偏低”多少。 这段文字意在说明（ ）。 A．教师的收入水平与当地经济发展相适应，并不存在明显偏低 B．城市家庭更倾向于给孩子请家教，这进一步扩大了城乡教育差距 C．有偿家教对真正改善收入偏低教师的经济状况作用有限 D．用收入偏低来为教师从事有偿家教作辩护，理由并不成立
下列行为属于有偿补课的是（）A、教师假期参与校外培训机构的补习班有偿补课B、组织动员学生参加校外的培训机构有偿补课C、教师向学生家长推荐辅导教师从中获利D、教师相互介绍补课生源，并从中获取利益
下列说法正确的一项是（）A、有偿家教违背了为人师表，献身教育的这一师德的基本要求B、教师付出劳动，牺牲了个人的休息时间为学生补课，理应获得报酬C、有偿家教使师生近距离接触，能增近师生感情D、有偿家教能很好的促进教师自身的发展，提高教师的业务素质
下列说法正确的一项是（）A、有偿家教违背了爱岗敬业，献身教育的这一师德的基本要求B、教师付出劳动，牺牲了个人的休息时间为学生补课，理应获得报酬C、有偿家教使师生近距离接触，能增近师生感情D、有偿家教能很好的促进教师自身的发展，提高教师的业务素质
单选题某校在岗教师在校外从事“有偿家教”，下列对此认识正确的是( )A教师开展“有偿家教”的行为违背了教师职业道德规范B“有偿家教“可以有针对性地提高学生成绩，是学校教学的有益补充，应予提倡C家长学生自愿交钱补课，“有偿家教”无可厚非，无需限制D“有偿家教”是违法行为，对社会有一定的危害性
多选题可以认定为有偿家教行的有（）A利用晚上、双休日、寒暑假或法定节假日，在校内、本人住房或租借房屋及学生家里等场所给学生补课并从中获取报酬的；B利用学科不同相互介绍或提供家教生源、为退休教师和校外办学机构介绍生源并从中获得报酬的；C利用职务之便暗示、诱导、动员或强制学生参与有偿辅导并从中获取报酬的；D在校外社会办学机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬的。
多选题下列行为属于有偿补课的是（）A教师假期参与校外培训机构的补习班有偿补课B组织动员学生参加校外的培训机构有偿补课C教师向学生家长推荐辅导教师从中获利D教师相互介绍补课生源，并从中获取利益
单选题下列说法正确的一项是（）A有偿家教违背了为人师表，献身教育的这一师德的基本要求B教师付出劳动，牺牲了个人的休息时间为学生补课，理应获得报酬C有偿家教使师生近距离接触，能增近师生感情D有偿家教能很好的促进教师自身的发展，提高教师的业务素质
单选题禁止中小学教师从事有偿家教，（）是主要责任部门。A国家教育部B省级教育主管部门C学校D市级教育主管部门