解释下列句子中划线的词语。方技者,皆生生之具,王官之一守也。

解释下列句子中划线的词语。方技者,皆生生之具,王官之一守也。


相关考题:

"方技者,皆生生之具,王官之一守也"中第一个"生"( )A.使动用法B.意动用法C.为动用法D.名词用作动词E.名词作状语

下列句子中“乃”字可译为“于是”的是A 与尔三矢,尔其无忘乃父之志!B 若事之不济,此乃天也。C 广军士皆恐,广乃使其子敢往驰之D 左右曰:“乃歌夫’长侠归来’者也!”

以下不属于词类活用的词是( )A、"聊以荡意平心,同死生之域"中的"同"B、"诸子之言纷然殽乱"中的"殽"C、"每一书已,向辄条其篇目,撮其指意,录而奏之"中的"条"D、"方技者,皆生生之具,王官之一守也"中的第一个"生"E、"至秦患之,乃燔灭文章,以愚黔首"中的"愚"

在"方技者,皆生生之具,王官之一守也"中,"守"之义为( )A、太守B、职守C、守护D、保守

在"方技者,皆生生之具"中,前一"生"字之义为( )A、生长B、遵循C、使……生长D、使……产生

下列句子中划线词语的意义与现代汉语不相同的一项是()。A.欲以区区之越与天子抗衡为敌国B.乃欲以新造未集之越C.吾所以得之者何,及古_之国D.皆蛮夷,崎岖山海间

解释下列句子中划线的词语。噫!碔玉莫剖,朱紫相倾,弊也久矣。

解释下列句子中划线的词语。相陈珪举孝廉,太尉黄琬辟,皆不就。

方技者,皆生生之具,王官之一守也。(生生),(守)。

属于使动用法的是()A、“聊以荡意平心,同死生之域”之“同”B、“致水火之齐,以通闭解结,反之于平”之“反”C、“每一书已,向辄条其篇目,撮其指意,录而奏之”之“条”D、“方技者,皆生生之具,王官之一守也”中第一个“生”E、“今其技术畸昧,故论其书,以序方技为四种”之“序”

解释下列句子中划线的词语。医经者,原人血脉、经络、骨髓、阴阳、表里,以起百病之本。

在“方技者,皆生生之具,王官之一守也”中,“生生”的正确译法是:A、世世代代B、保养生命C、孳息不绝D、安于自然E、使生命长生

对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是()A、班白之老,不识干戈 识:了解,知道.B、集四海之珍奇,皆归市易 易:交易,买卖.C、目之曰《梦华录》 目:用眼睛看.D、然以京师之浩穰 穰:众多,兴盛.

“方技者,皆生生之具,王官之一守也”中第一个“生”()A、使动用法B、意动用法C、为动用法D、名词用作动词E、名词作状语

解释下列句子中划线的词语。同死生之域,而无怵惕于胷中。

解释下列句子中划线的词语。血脉治也,而何怪?

解释下列句子中划线的词语。事母夫人也,时其节宣以忠养之。

解释下列句子中划线的词语。遂渔猎群书,搜罗百氏。

下列句子中对“得”字的解释,正确的有()。A、吾得兄事之。(应该)B、未得与项羽相见。(能够)C、所识穷乏者得我欤。(欣赏)D、贼二人得我,我幸皆杀之矣。(遇到)E、意气扬扬,甚自得也。(得意)

下列选项中哪一句蕴含的意义与其他句子不同()。A、诚之者,择善而固执之者也B、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔C、日日花前常病酒,不辞镜里朱颜瘦D、举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒

单选题“方技者,皆生生之具,王官之一守也”中第一个“生”()A使动用法B意动用法C为动用法D名词用作动词E名词作状语

单选题在“方技者,皆生生之具,王官之一守也”中,“生生”的正确译法是:A世世代代B保养生命C孳息不绝D安于自然E使生命长生

单选题在“方技者,皆生生之具,王官之一守也”中,“守”之义为()A太守B职守C守护D保守

单选题下列句子中,有意动用法的是(  )。A渔人甚异之B舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇C妻与子皆养于我者也D等死,死国可乎

单选题下列句子中,(  )是判断句。A此三子者,皆布衣之士也B天子不得而臣也,诸侯不得而友也C姜氏欲之,焉辟害D皮之不存,毛将安傅

单选题以下不属于词类活用的词是()A聊以荡意平心,同死生之域中的同B诸子之言纷然殽乱中的殽C每一书已,向辄条其篇目,撮其指意,录而奏之中的条D方技者,皆生生之具,王官之一守也中的第一个生E至秦患之,乃燔灭文章,以愚黔首中的愚

单选题在“方技者,皆生生之具”中,前一“生”字之义为()A生长B遵循C使……生长D使……产生