医患沟通中的非言语沟通形式不包括A.面部表情B.身段姿态C.目光接触D.引导话题E.人际距离
下面不属于非言语交流技巧的是() A、非言语关注B、面部表情C、身体语言D、沉默
医学模式的转变，医患关系应特别注重哪种水平上的交往A、技术水平B、言语水平C、非技术水平D、非言语水平E、以上都是
医患交往的两种形式指的是( )A.技术形式和非技术形式B.职业形式和非职业C.言语形式和非言语形式D.指导者形式和合作者形式E.门诊形式和病房形式
医学模式的转变中，医患关系应特别注重哪种水平上的交往A、技术水平B、非技术水平C、言语水平D、非言语水平E、行为水平
以下对医患沟通要素的认识,错误的是( )。 A.医生个人形象属于医患沟通要素B.医院环境不属于医患沟通要素C.医生亲切的微笑有助于医患沟通D.语言沟通是医患沟通的主要形式E.医者的体态语可以直接影响沟通效果
以下不属于医生的非言语形式的是()。 A、医生的仪表B、医生的表情C、医生的手势D、医生的眼神E、医生的措辞
医患沟通中的非言语沟通形式不包括A、目光接触B、引导话题C、面部表情D、人际距离E、身段姿态
以下不属于医患双方的非言语形式的是A.医生的仪表B.医生的表情C.医生的手势D.医生的眼神E.医生的措辞
教师给学生提供的反馈信息是不拘泥于形式的，言语的和非言语的信息都可。（）
人类最主要、最方便的沟通形式为（）。A、言语沟通B、非言语沟通C、言语非言语相结合D、其他形式
医患交往的两种形式是（）A、技术形式B、非技术形式C、言语形式D、非言语形式
外部言语包括（）等几种形式。A、对话言语B、非交际性言语C、独白言语D、书面言语
医患交往的两种形式指的是（）。A、技术形式和非技术形式B、职业形式和非职业C、言语形式和非言语形式D、指导者形式和合作者形式E、门诊形式和病房形式
以下不属于知觉障碍的是（）A、非言语性幻听B、视物变形症C、错觉D、假性幻听E、内感性不适
不属于影响医患关系的因素是（）A、社会文化环境B、社会医学发展C、医患双方D、就医时间
以下不属于儿童孤独症临床特点的是（）A、社会交往障碍B、言语和非言语交流障碍C、刻板重复的行为方式D、兴趣范围狭窄E、智力多正常
下列关于医患双方的关系正确的是（）A、医患双方是对立的B、医方和患者都是受害者C、医患双方的受害者是医方D、医患双方的受害者是患者
单选题以下不属于医患双方的非言语形式的是（）。A医生的仪表B医生的表情C医生的手势D医生的眼神E医生的措辞
单选题不属于影响医患关系的因素是（）A社会文化环境B社会医学发展C医患双方D就医时间
单选题不属于医患关系特点的是（ ）。A医患双方尊严权利上的平等性B医患双方医学知识上的不对称性C医患冲突可避免性D利益满足和社会价值实现的统一性E明确的目的性和目的的高度一致性
单选题医患交往的两种形式指的是（）。A技术形式和非技术形式B职业形式和非职业C言语形式和非言语形式D指导者形式和合作者形式E门诊形式和病房形式
单选题医患沟通中的非言语沟通形式不包括（ ）。A面部表情B人际距离C引导话题D目光接触E衣着打扮
多选题医患交往的两种形式是（）A技术形式B非技术形式C言语形式D非言语形式
单选题下列关于医患双方的关系正确的是（）A医患双方是对立的B医方和患者都是受害者C医患双方的受害者是医方D医患双方的受害者是患者