教师职业道德的功能有哪些?() A、对教师自身修养的引导功能B、对教师职业行为的调节功能C、对教育对象的教育功能D、对教师工作的评价功能
教师职业道德修养的逻辑起点是() A.教师职业道德所面临的基本矛盾B.教师职业劳动的特殊性C.教师职业道德的认识功能D.教师职业的社会责任感和使命感
教师职业的特殊要求是，必须具有（）。A.教育能力B.管理能力C.控制能力D.研究能力
教师职业道德的基本功能有（）A.对教师工作的动力功能B.对教师职业行为的调节功能C.对教育对象的教育功能D.对教师工作的评价功能E.对社会文明的示范功能F.对教师自身修养的引导功能
教师职业道德评价的督促激励功能是（ ）功能的必然结果。
教师职业的特殊性要求教师必须具有（ ）A.管理能力B.控制能力C.教育能力D.研究能力
提高教师职业道德认识的内容包括（）。A提高对教师职业道德相关概念的理解B提高对教师职业道德修养的目标和内容的理解和掌握C提高教师职业道德判断能力D以上都是
教师职业道德的基本功能有（）、（）、（）和促进功能。
传统教师角色并未关注（）A、教师职业的外在价值B、教师职业承载的社会功能C、教师职业的工具性D、教师生命质量的价值感受
教师职业的特殊要求是，必须具有（）A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力
教师职业技能的核心内容是（）A、教育能力B、教育技能C、教学能力D、教学技能
所谓（）是教师在对学生、学生家长、同事及对社会、学校履行职业义务的过程中形成的特殊道德责任感和自我评价能力。A、教师职业良心B、教师职业荣誉C、教师职业义务D、教师职业公正
教师职业道德的实践功能包括（）。①教育功能②调节功能③促进功能④替代功能A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
单选题教师职业道德的实践功能包括（）。①教育功能②调节功能③促进功能④替代功能A①②③B②③④C①③④D①②④
单选题传统教师角色并未关注（）。A教师职业的外在价值B教师职业承载的社会功能C教师职业的工具性D教师生命质量的价值感受
单选题提高教师职业道德认识的内容包括（）。A提高对教师职业道德相关概念的理解B提高对教师职业道德修养的目标和内容的理解和掌握C提高教师职业道德判断能力D以上都是
单选题教师职业的特殊要求是，必须具有（）A管理能力B控制能力C教育能力D研究能力
填空题（）受两个因素影响：动机与能力，所以教师职业成熟=职业认同+能力提升