喜欢合作不喜欢竞争的人具有高的() A、成就需要B、归属需要C、权力需要D、生存需要
下列属于产学研联盟的合作模式的有( )A、校内产学研合作模式B、双向联合体模式C、多向联合体合作模式D、中介协调合作模式E、新事业发展部
下列属于产学研联盟的合作模式的有( )A.校内产学研合作模式B.双向联合体模式C.多向联合体合作模式D.中介协调合作模式E.新事业发展部
按合作主体的关系的不同，产学研合作可以分为（ ）。A.校内产学研合作模式B.双向联合体合作模式C.企业一政府模式D.多向联合体合作模式E.中介协调型合作模式
下列属于产学研联盟的合作模式的有( )A.校内产学研合作模式B.双向联合体合作模式C.多向联合体合作模式D.中介协调型合作模式E.新事业发展部
下列不属于企业技术创新中产学研联盟方式的是()。A.校内产学研合作模式B.双向联合体合作模式C.多向联合体合作模式D.企业一政府模式
产学研联盟按合作主体的关系有不同模式，（）模式下，合作主体包括技术成果方、出资方与生产经营企业三方。A.校内产学研合作B.多向联合体合作C.中介协调型合作D.双向联合体合作
产学研合作一直是我国科技体制改革的核心议题之一。政府在涉及国家安全等重大技术领域内推动产学研合作责无旁贷，然而，在很多情况下产学研合作完全可以由社会力量组织完成。科技类社会组织既不属于层级制管理下的政府，又不是追逐利润的企业，这使得它能够专注于反映创新主体的诉求，形成区域创新体系内信息反馈的节点和网络，可以填补产学研资源供给方和需求方间的信息鸿沟，以一种更加灵活有效的方式协调各方利益，促进合作达成。因此，除了把产学研合作的动力留给市场之外，“留给社会”也是解决产学研合作动力问题的一种方式。这段文字意在说明:A.产学研合作动力不足源于社会力量参与度不够B.应鼓励科技类社会组织参与到产学研合作中来C.如何在科技体制改革的核心议题上获得新的突破D.应发挥社会组织在解决产学研合作动力中的作用
产学研制度安排不合理带来的问题是（）。A、产学研功能混乱B、产学研合作的层次较低C、产学研合作的动力不足D、产学研资源不足
要求敏捷团队成员具有高敏捷情商的原因是（）A、高敏捷情商激发动力B、高敏捷情商促进有效的合作C、高敏捷情商消除团队成员过度劳累的可能性D、高敏捷情商确保拥有充满激情的团队成员
在合作伙伴分类矩阵中，竞争性合作伙伴（）。A、竞争力高，增值率高B、竞争力高，增值率低C、竞争力低，增值率高D、竞争力低，增值率低
契约式合作战略的特点是（）A、有利于扩大合作范围B、合作组织约束力不强C、协调成本高D、合作组织不太稳定E、合作的范围有限
在合作伙伴分类矩阵中，有影响力的合作伙伴（）A、竞争力高，增值率高B、竞争力高，增值率低C、竞争力低，增值率高D、竞争力低，增值率低
联谊活动从低到高有（）层次。A、感情型B、管理型C、信息型D、合作型
产学研联盟的模式中，（ ）追求的是规模效益，大市场。A、校内产学研合作模式B、双向联合体合作模式C、多向联合体合作模式D、中介协调型合作模式
在冲突管理的五种风格中，迁就（Accommodation）风格指的是（）A、高合作、高坚持B、高合作、低坚持C、低合作、高坚持D、低合作、低坚持
单选题在冲突管理的五种风格中，迁就（Accommodation）风格指的是（）A高合作、高坚持B高合作、低坚持C低合作、高坚持D低合作、低坚持
多选题契约式合作战略的特点是( )A有利于扩大合作范围B合作组织约束力不强C协调成本高D合作组织不太稳定E合作的范围有限
多选题下列各项属于产学研联盟模式的有（ ）。A多向联合体合作模式B双向联合体合作模式C中介协调型合作模式D校内产学研合作模式E校外产学研合作模式
多选题产学研合作具有（）。A高不确定性B高风险性C合作的高交易成本性D合作双方信息的高度不对称性
单选题在合作伙伴分类矩阵中，战略性合作伙伴（）。A竞争力高，增值率高B竞争力高，增值率低C竞争力低，增值率高D竞争力低，增值率低
单选题在合作伙伴分类矩阵中，有影响力的合作伙伴（）A竞争力高，增值率高B竞争力高，增值率低C竞争力低，增值率高D竞争力低，增值率低
多选题产学研制度安排不合理带来的问题是（）。A产学研功能混乱B产学研合作的层次较低C产学研合作的动力不足D产学研资源不足
单选题要求敏捷团队成员具有高敏捷情商的原因是（）A高敏捷情商激发动力B高敏捷情商促进有效的合作C高敏捷情商消除团队成员过度劳累的可能性D高敏捷情商确保拥有充满激情的团队成员
单选题产学研联盟的模式中，（ ）追求的是规模效益，大市场。A校内产学研合作模式B双向联合体合作模式C多向联合体合作模式D中介协调型合作模式
多选题联谊活动从低到高有（）层次。A感情型B管理型C信息型D合作型
(难度：中等)通信产业服务通常是技术性组合，成本高、困难大，这些特点有利于建立关系双方的结构性合作