蔡元培的主要学前教育思想是()。A、“五育”并举的教育方针论B、“尚自然”、“展个性”的儿童教育主张C、学前儿童公育的主张D、倡导学前儿童的美育E、“六大解放”的儿童创造教育思想
意大利著名儿童教育家蒙台梭利创办的儿童教育机构是（）。
随着社会的进步和发展，儿童服务逐渐把()纳入自己的工作范围。A:儿童教育B:儿童需求C:儿童成长D:儿童发展
最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）
《我的家怎么了》儿童教育的全部使命可以概括为8个字，那就是？（）A、发现儿童，解放儿童B、了解儿童，解放儿童C、知道儿童，解放儿童
英国的幼儿教育通常指（）A、３岁前的儿童教育B、５岁前的儿童教育C、７岁前的儿童教育D、９岁前的儿童教育
五四以后曾普遍流行的一种儿童文学理论是（）。A、儿童教育论B、儿童娱乐论C、儿童本位论D、儿童游戏论
新儿童观的确立与儿童教育的发展是在什么思潮的影响下产生的？
在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指（）A、3岁前的儿童教育B、5岁前的儿童教育C、7岁前的儿童教育D、9岁前的儿童教育
陶行知提出了“五大解放”来培养儿童的创造力，“五大解放”分别是解放儿童的双手、儿童的嘴、儿童的时间、儿童的空间和（）。A、解放儿童的眼B、解放儿童的脚C、解放儿童的脑D、解放儿童的思维
反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是（）A、学前儿童教育总目标B、学前儿童语言教育年龄阶段目标C、学前儿童语言教育总目标D、学前儿童语言教育活动目标
著名教育家陶行知先生提出对儿童必须实行六大解放，即解放儿童的头脑，解放儿童的手，（）。A、解放儿童的眼睛B、解放儿童的嘴巴C、解放儿童的空间D、解放儿童的时间
陶行知的“六大解放思想”的内涵是：解放儿童的双眼，解放儿童的大脑，解放儿童的双手，解放儿童的嘴，解放儿童的空间，解放儿童的思想。
皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。
填空题最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）
问答题新儿童观的确立与儿童教育的发展是在什么思潮的影响下产生的？
多选题蔡元培的主要学前教育思想是（）A“五育”并举的教育方针论B“尚自然”、“展个性”的儿童教育主张C学前儿童公育的主张D倡导学前儿童的美育E“六大解放”的儿童创造教育思想
问答题试论述学前特殊儿童教育对特殊需要儿童发展的意义。
判断题皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。A对B错
多选题著名教育家陶行知先生提出对儿童必须实行六大解放，即解放儿童的头脑，解放儿童的手，（）。A解放儿童的眼睛B解放儿童的嘴巴C解放儿童的空间D解放儿童的时间
单选题英国的幼儿教育通常指（）A３岁前的儿童教育B５岁前的儿童教育C７岁前的儿童教育D９岁前的儿童教育
单选题陶行知提出了“五大解放”来培养儿童的创造力，“五大解放”分别是解放儿童的双手、儿童的嘴、儿童的时间、儿童的空间和（）。A解放儿童的眼B解放儿童的脚C解放儿童的脑D解放儿童的思维
判断题陶行知的“六大解放思想”的内涵是：解放儿童的双眼，解放儿童的大脑，解放儿童的双手，解放儿童的嘴，解放儿童的空间，解放儿童的思想。A对B错
单选题《我的家怎么了》儿童教育的全部使命可以概括为8个字，那就是？（）A发现儿童，解放儿童B了解儿童，解放儿童C知道儿童，解放儿童
单选题在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指（）A3岁前的儿童教育B5岁前的儿童教育C7岁前的儿童教育D9岁前的儿童教育
多选题儿童教育的全部使命是（）。A解放儿童B发现儿童C发展儿童D控制儿童