儿童的个性,从一开始就带着自身已有的特点在于周围的人、周围的环境发生相互作用中发展起来。

儿童的个性,从一开始就带着自身已有的特点在于周围的人、周围的环境发生相互作用中发展起来。


相关考题:

我们经常听到周围的人说某家的小孩长的像爸爸,性格像妈妈,但实际上大量心理学研究结果表明,儿童的个性取决于() A、遗传B、环境C、遗传和环境的交互作用

不是信息系统包含的信息是( )。A.组织或组织周围环境中重要的人员B.组织或组织周围环境中重要的目标C.组织或组织周围环境中重要的场所D.组织或组织周围环境中重要的事物

罗马教育家昆体良提出人的教育应从摇篮开始,强调周围环境对儿童最初概念形成的重要影响。()

苏格拉底提出人的教育应从摇篮开始,婴儿期注意发展语言,强调周围环境对儿童最初概念形成的重要影响。()

在()段中,有机体从一个受精卵转变为一个能在一定程度上适应周围环境的婴儿. A出生前B婴儿C幼儿D儿童

建设工程质量特性中的“与环境的协调性”是指工程与( )的协调。A.所在地区社会环境B.周围生态环境C.周围已建工程D.周围生活环境E.所在地区经济环境

学前儿童科学教育内容的特点是() A.在引导学前儿童了解周围环境的同时,了解人体自身B.让学前儿童感受技术、崇尚科学C.在认识周围环境的同时,进行环境保护教育D.把认识个别物体的属性和认识物体的多样性结合起来

工程与环境的协调性,体现在其与( )的协调。 A、周围生态环境 B、所在地区经济环境 C、周围已建工程 D、同类型地产 E、同期的已建工程

建设工程质量特性中的“与环境的协调性”是指工程与( )的协调。A、所在地区社会环境B、周围生态环境C、周围已建工程D、周围生活环境E、所在地区经济环境

内部控制型的人非常注意周围环境的变化。

皮亚杰认为,儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身()得到发展。

我国幼教事业的发展从一开始就具有()、地方性、群众性的特点。

学前儿童对于自身的言行缺乏评价能力,习惯于从周围人的评价中来认识自己的行为。所以,我们所设计的幼儿园环境应该是()

学前儿童科学教育活动是指教师利用周围环境,为学前儿童提供材料和机会,使他们通过自身的感官去探索周围世界、获取信息、发现问题、寻找答案的一种活动。

我国幼教事业的发展从一开始就具有()、()、()的特点。

根据视觉的环境特点,驾驶员在夜间的视觉信息获取程度与()成反比,而与()成正比。A、驾驶员周围的环境亮度,物体(目标)周围的环境亮度B、物体(目标)周围的环境亮度,驾驶员周围的环境亮度C、驾驶员周围的环境亮度,物体(目标)远处的背景亮度D、物体(目标)远处的背景亮度,驾驶员周围的环境亮度

看到周围的人都在投资股市,就自己就开始盲目炒股,属于()的典型表现。A、习惯性思维障碍B、权威型思维障碍C、从众型思维障碍D、自我中心型思维障碍

采用改变高度摆脱急流颠簸,哪种措施是可取的?()A、当周围环境的温度下降,就下降高度B、当周围环境的温度升高,就下降高度C、当周围环境的温度没有变化,就保持高度

控制创新力过程的策略必然来自()。A、自身群体B、个体周围C、个体自身D、自身环境

填空题我国幼教事业的发展从一开始就具有()、()、()的特点。

判断题儿童的个性,从一开始就带着自身已有的特点在于周围的人、周围的环境发生相互作用中发展起来。A对B错

单选题控制创新力过程的策略必然来自()。A自身群体B个体周围C个体自身D自身环境

判断题学前儿童科学教育活动是指教师利用周围环境,为学前儿童提供材料和机会,使他们通过自身的感官去探索周围世界、获取信息、发现问题、寻找答案的一种活动。A对B错

单选题看到周围的人都在投资股市,就自己就开始盲目炒股,属于()的典型表现。A习惯性思维障碍B权威型思维障碍C从众型思维障碍D自我中心型思维障碍

多选题建设工程质量特性中的“与环境的协调性”是指工程与()的协调。A所在地区社会环境B周围生态环境C周围已建工程D周围生活环境E所在地区经济环境

填空题皮亚杰认为,儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身()得到发展。

多选题工程与环境的协调性,体现在其与()的协调。A周围生态环境B所在地区经济环境C周围已建工程D同类型地产E同期的已建工程