良好的()关系会让人如沐三春秀色如临和风佛面,感受到温暖与愉悦。A、亲戚B、人际C、师友D、同学

良好的()关系会让人如沐三春秀色如临和风佛面,感受到温暖与愉悦。

  • A、亲戚
  • B、人际
  • C、师友
  • D、同学

相关考题:

所雕塑像光头如比丘相,双耳垂肩,笑口大张,笑容满面,袒胸露腹,无忌自在,人看后有一种烦恼皆无、坦荡欢喜之感,该佛像为() A.释迦牟尼佛B.弥勒佛C.卢舍那佛D.四面佛

“得理也让人”有助于我们拥有良好的人际关系。() 此题为判断题(对,错)。

教师人际关系或交际能力的修养包括:A、教师与学生的良好关系B、教师与家长的良好关系C、教师与其同僚的人际关系D、教师与其他职业者的人际关系E、教师与班干部的人际关系

一名优秀教师所应具备的心理素质包括( )A.高尚的师德B.健康的人格C.愉悦的情感D.良好的人际关系

同学关系属于()A、人际关系B、人际交往C、业缘关系D、个体与个体间的关系

所雕塑像光头如比丘相,双耳垂肩,笑口大张,笑容满面,袒胸露腹,无忌自在,人看后有一种烦恼皆无、坦荡欢喜之感,该佛像为()。A、释迦牟尼佛B、弥勒佛C、卢舍那佛D、四面佛

教师在创设环境方面,要建立良好的师幼关系,帮助幼儿建立良好的同伴关系,让幼儿感到();建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到();创设有助于促进幼儿()教育环境。

建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到()、()。A、开心、快乐B、温馨、舒适C、安全、舒适D、温暖、愉悦

建立良好的师生同伴关系让幼儿在集体生活中感受到温暖,心情愉快,形成()。A、安全感B、信赖感C、责任感D、熟识感

理与()联袂而表人际关系交往中的良知原则。A、儒B、佛C、道D、法

让客户成为真正的买主或租客,下列工作能缩短进程()。A、需求引导B、能力判断C、了解出资人D、了解受益人E、与律师友好沟通

团队关怀可以让成员()A、产生责任感B、感受到团队的温暖C、自我激励D、自我驱动

要建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快,形成安全感和()。A、美感B、依赖感C、愉悦感D、信赖感

下列关于人际关系作用表述正确的选项是()。A、良好的人际关系有助于群体的团结B、良好的人际关系能提高群体的工作效率C、只要群体凝聚力高,人际关系并不重要D、良好的人际关系是群体凝聚力的基础E、良好人际关系有助于信息交流与信息共享

大学期间建立良好的同学关系是非常重要的,因为()。A、良好的同学关系让人更能聚焦生涯重要主题B、同学是未来的资源C、通过与同学互动磨炼自己D、协同与支持让自己拥有更好的成长氛围

倾听大自然的鸟语花香,我们感受到生命的活力,意境优美;倾听长者的谆谆教诲,我们感受到人生的哲理。如沐春风;倾听朋友的款款倾诉,我们感受到友谊的可贵,情真意切……请以“倾听”为话题,写一篇不少于800字的文章。要求:文体不限,感情真挚。

人际关系的重要性表现在许多方面,如良好的人际关系可以使群体成员避免孤独,获得安全感,增进彼此感情,满足多方面的需要,这体现了人际关系的何种功能?()A、沟通信息功能B、心理发展动力功能C、心理保健功能D、协调功能

让客户成为真正的买主或租客,()能够缩短进程。A、发现需求内涵B、了解受益人C、与律师友好沟通D、了解出资人E、能力判断

填空题教师在创设环境方面,要建立良好的师幼关系,帮助幼儿建立良好的同伴关系,让幼儿感到();建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到();创设有助于促进幼儿()教育环境。

单选题建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到()、()。A开心、快乐B温馨、舒适C安全、舒适D温暖、愉悦

单选题张阿姨和说话人是什么关系?A亲戚B邻居C同学的妈妈D妈妈的朋友

多选题团队关怀可以让成员()A产生责任感B感受到团队的温暖C自我激励D自我驱动

单选题良好的()关系会让人如沐三春秀色如临和风佛面,感受到温暖与愉悦。A亲戚B人际C师友D同学

多选题同学关系属于()A人际关系B人际交往C业缘关系D个体与个体间的关系

多选题大学期间建立良好的同学关系是非常重要的,因为()。A良好的同学关系让人更能聚焦生涯重要主题B同学是未来的资源C通过与同学互动磨炼自己D协同与支持让自己拥有更好的成长氛围

多选题建立良好的师生同伴关系让幼儿在集体生活中感受到温暖,心情愉快,形成()。A安全感B信赖感C责任感D熟识感

单选题要建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快,形成安全感和()。A美感B依赖感C愉悦感D信赖感