企业培训教学设计体现()为主、知识补充的教学思想。A、理论教学B、现场教学C、技能教学D、现场指导

企业培训教学设计体现()为主、知识补充的教学思想。

  • A、理论教学
  • B、现场教学
  • C、技能教学
  • D、现场指导

相关考题:

物业服务企业经理岗位规范的内容包括( )。A.培训教学费用B.岗位必备知识C.培训教学考核难度D.岗位必备能力E.培训教学计划

失业人员职业培训中的技能操练应该()A、以课堂教学为主,突出理论知识B、以课堂教学为主,突出技能知识C、以实习教学为主,突出技能训练D、以实习教学为主,突出职业规范

企业培训课程的备课工作要研究大纲、教材,依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要实现以下哪些目标()A、知识性目标B、能力性目标C、思想性目标D、社会性目标E、行为性目标

美国斯金纳的(),是新行为主义思想在现代教学中的具体体现。A、实验教学论体系B、最优化教学C、程序教学D、结构发现学习

在职业培训教学设计中,应充分体现以()为导向的宗旨。A、理论知识系统全面B、知识系统化C、工作能力提升D、知识掌握

企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材.依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有:()。A、知识性目标B、能力性目标C、思想性目标D、社会性目标E、行为性目标

职业培训教学方法的设计要注意体现()。A、教学方法的灵活性B、教学方法的实用性C、教学形式的多样性D、教学方法的针对性

()应针对企业培训工作的性质、特点和各种企业培训对象的不同,设计出不同的教学计划,安排不同的教学进度,选择不同的教学方法和教学媒介。A、企业培训教学活动B、企业培训课程设计C、企业培训项目开发D、企业培训需求预测

培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点,即要坚持()为主,()为重的原则。A、技能教学/操作训练B、课堂教学/技能教学C、学员自学/教师辅导D、理论知识/技能教学

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课件制作过程的()阶段最能体现教师教学经验和个性,最直接和具体的表现教学思想。A、环境分析B、教学设计C、脚本设计D、程序编写

国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段,下列选项中属于教学设计发展的阶段的有()。A、行为主义教学设计兴起阶段B、认知主义主导教学设计C、走向整合化的教学设计D、教学设计思想的萌芽

教学设计的发展分为四个不同的时期:教学设计思想的萌芽、()、认知主义主导教学设计、走向整合化的教学设计。A、建构主义理论兴起B、行为主义教学设计兴起C、教学内容整合D、教学情境设计

教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果,体现了教学的()A、思想性B、科学性C、拓展性D、趣味性

培训课程内容要体现()的原则A、以理论为主B、以知识为主C、以技能为主D、以教学为主

单选题在职业培训教学设计中,应充分体现以()为导向的宗旨。A理论知识系统全面B知识系统化C工作能力提升D知识掌握

单选题培训课程内容要体现()的原则A以理论为主B以知识为主C以技能为主D以教学为主

单选题培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点,即要坚持()为主,()为重的原则。A技能教学/操作训练B课堂教学/技能教学C学员自学/教师辅导D理论知识/技能教学

多选题企业培训教学设计体现()的教学思想。A理论教学为主B技能教学为主C技能补充D课堂教学为主E知识补充

单选题企业培训教学设计体现()为主、知识补充的教学思想。A理论教学B现场教学C技能教学D现场指导

单选题教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果,体现了教学的()A思想性B科学性C拓展性D趣味性

单选题()应针对企业培训工作的性质、特点和各种企业培训对象的不同,设计出不同的教学计划,安排不同的教学进度,选择不同的教学方法和教学媒介。A企业培训教学活动B企业培训课程设计C企业培训项目开发D企业培训需求预测

单选题失业人员职业培训中的技能操练应该()A以课堂教学为主,突出理论知识B以课堂教学为主,突出技能知识C以实习教学为主,突出技能训练D以实习教学为主,突出职业规范

多选题在设计多媒体教学软件的知识结构时,必须遵循的原则是()A体现知识内容的关系B体现学科教学的规律C体现知识教学的策略D体现知识结构的功能

多选题物业服务企业经理岗位规范的内容包括()。A培训教学费用B岗位必备知识C培训教学考核难度D岗位必备能力E培训教学计划