形式简单，能够有效地测量学生对知识联系的掌握情况，且易于计分的是（ ）。A．选择题B．是非题C．匹配题D．填空题

形式简单，能够有效地测量学生对知识联系的掌握情况，且易于计分的是（ ）。

A．选择题

B．是非题

C．匹配题

D．填空题

相关考题：

（ ）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A．选择题B．是非题C．论文题D．填空题
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可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A．选择题B．是非题C．论文题D．填空题
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下列关于开放教育教师和学生关系的说法，不正确的是()A.教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者B.教师是简单的知识传授者与灌输者C.学生是对新知识进行“加工”并与已有知识建立联系的主体
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下列哪一种题型可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降低到最小。（ ）A.填空题B.论述题C.是非题D.选择题
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可用考察学习对知识的回忆且于将学生的猜测可能性降到最小的是()。A.选择题B.填空题C.是非题D.论文题
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（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A.选择题B.是非题C.论文题D.填空题
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形式简单，能够有效地测量学生对知识联系的掌握情况，且易于计分的题型 是（）。A.选择题 是非题 C.匹配题 D.填空题
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（　　）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。A、选择题B、是非题C、论文题D、填空题
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下列哪一种题型可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降低到最小（　　）A.填空题B.论述题C.是非题D.选择题
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