多年不见的朋友,在自己脑海中的印象最深的其实就是临别时的情景,这是( )。A.心理定势B.近因效应C.晕轮效应D.首因效应

多年不见的朋友,在自己脑海中的印象最深的其实就是临别时的情景,这是( )。

A.心理定势

B.近因效应

C.晕轮效应

D.首因效应


相关考题:

评价者在评价中力求正确地掌握评价标准、取得正确评价结果以显示自己尊严的心理定势,叫做() A、角色心理B、自尊心理C、心理定势D、近因效应

在社会知觉中,人们常常受以往经验模式的影响,产生一种不知不觉的心理活动的准备状态,并在其头脑中形成关于某类人的固定印象。这是社会知觉的()。 A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、心理定势现象

社会认知偏差,在社会认知过程中,认知者和被认知者总是处在相互影响和相互作用的状态。因此,在认知他人、形成有关他人的印象的过程中,由于认知主体与认知客体及环境因素的作用,社会认知往往会发生这样或那样的偏差。社会认知偏差的种类有首因效应、近因效应、光环效应和社会刻板印象四类。根据上述定义,下列不属于社会认知偏差的是( )A.庞统求见孙权,孙权见庞统相貌丑陋,心中先有不快,又见他目中无人,便将其拒于门外B.多年不见的朋友,在自己的脑海中的印象最深的,其实就是临别时的情景C.小张认为老年人比青年人更守旧D.虽然小吴的学习成绩很差,但是小吴的班主任认为他很有潜力,不同意他的留级请求。第二年,在班主任的关怀下,小吴的成绩突飞猛进

社会认知偏差,在社会认知过程中,认知者和被认知者总是处在相互影响和相互作用的状态.因此,在认知他人、形成有关他人的印象的过程中,由于认知主体与认知客体及环境因素的作用,社会认知往往会发生这样或那样的偏差.社会认知偏差的种类有首因效应、近因效应、光环效应和社会刻板印象四类.根据上述定义,下列不属于社会认知偏差的是()A.庞统求见孙权,孙权见庞统相貌丑陋,心中先有不快,又见他目中无人,便将其拒于门外B.多年不见的朋友,在自己的脑海中的印象最深的,其实就是临别时的情景C.小张认为老年人比青年人更守旧D.虽然小吴的学习成绩很差,但是小吴的班主任认为他很有潜力,不同意他的留级请求.第二年,在班主任的关怀下,小吴的成绩突飞猛进

社会认知偏差,在社会认知过程中,认知者和被认知者总是处在相互影响和相互作用的状态。因此,在认知他人、形成有关他人的印象的过程中,由于认知主体与认知客体及环境因素的作用,社会认知往往会发生这样或那样的偏差。社会认知偏差的种类有首因效应、近因效应、光环效应和社会刻板印象四类。根据上述定义,下列不属于社会认知偏差的是( )。A.庞统求见孙权,孙权见庞统相貌丑陋,心中先有不快,又见他目中无人,便将其拒于门外B-多年不见的朋友,在自己的脑海中的印象最深的,其实就是临别时的情景C.小张认为老年人比青年人更守旧D.虽然小吴的学习成绩很差,但是小吴的班主任认为他很有潜力,不同意他的留级请求。第二年,在班主任的关怀下,小吴的成绩突飞猛进

多年不见的朋友,在自己的脑海中的印象最深的是临别时的情景,这体现的是( )A.刻板印象 B.晕轮效应C.首因效应 D.近因效应

在人际认知中,最近的印象对人的评价起着重要作用,这是(  )A.正性偏差B.近因效应C.第一印象D.定势效应

多年不见的朋友,在自己脑海中印象最深的,其实是临别时的情景,这属于()A.黄金规则B.晕轮效应C.刻板印象D.近因效应

多年不见的朋友,在自己的脑海中的印象最深的,其实就是临别时的情景,这体现的是刻板印象。