总体说来,幼儿注意的稳定还是比较差,难以持久、稳定的进行有意注意。() 此题为判断题(对，错)。

总体说来,幼儿注意的稳定还是比较差,难以持久、稳定的进行有意注意。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意（）分钟。 A．2—3 B．3—5 C．10 D．20

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幼儿注意发展的特点有( )。A．以有意注意为主B．以无意注意为主C．注意的稳定不断发展D．注意的范围不断扩大

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（）是幼儿注意的特点之一.A.注意的范围小B.注意的稳定性强C.有意注意占优势，无意注意开始发展D.注意的分配能力较强

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()是幼儿注意的特点之一。A.注意的范围小B.注意的稳定性强C.有意注意占优势，无意注意开始发展D.注意的分配能力较强

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幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（　）较差。A、稳定性B、广度C、分配能力D、范围

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幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意（　　）分钟。A.2—3B.3—5C.10D.20

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幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意（　　）分钟。A、2-3B、3-5C、10D、20

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幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的( )较差。A.稳定性B.广度C.分配能力D.范围

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幼儿在绘画时常常“顾此失彼”.说明幼儿注意的（）较差。A稳定性B广度C分配能力D范围

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