概括水平越低,迁移范围就越小,迁移效果也越好;反之,概括水平越高,迁移的可能性就越大,效果也越差。() 此题为判断题(对，错)。
循环水出水温度越低冷却效果越差。() 此题为判断题(对，错)。
团体成员流动率越低,说明人员变化越少,风险越稳定。() 此题为判断题(对，错)。
漏风率越低,风机耗电越少。() 此题为判断题(对，错)。
利率越高,投资量越少;利率越低,投资量越多。( ) 此题为判断题(对，错)。
关于学习迁移的影响因素描述正确的有()。 A.学习内容方面共同学习要素越多，正迁移现象会越明显B.心理定式对学习迁移有消极的一面C.学生学习的态度与方法，和迁移的效果无关D.原有的知识经验概括水平越低，迁移的效果越好
可接受的抽样风险水平越低,样本量就越少。() 此题为判断题(对，错)。
旅游者学历水平越高,旅游安全关注越高,越不喜欢冒险,学历水平越低则安全关注度越低,越喜欢冒险。() 此题为判断题(对，错)。
顾客购买频度越高的产品,一次购买量越少,产品价值越低,因此越需要利用销售人员进行分销。() 此题为判断题(对，错)。
露点越低,表示空气中的水分含量越少() 此题为判断题(对，错)。
精馏塔内压力越高,分离的效果越差。() 此题为判断题(对，错)。
人的知识概括水平越高,迁移的范围和可能性越大;知识概括水平越低,则迁移越难。() 此题为判断题(对，错)。
标准差越小,说明数据分布的范围越广,分布越不整齐。() 此题为判断题(对，错)。
一般油品的沸点越低,质量越低,其爆炸极限的范围越宽,油品越危险。() 此题为判断题(对，错)。
进入沉淀池的水越新鲜,沉淀效果越差。() 此题为判断题(对，错)。
智力水平越低，则运动系统发育越差。( )此题为判断题(对，错)。
儿童少年时期智力水平越低，其运动系统的发育越差。( )此题为判断题(对，错)。
自由面越多，爆破破碎越困难，爆破效果也越差。( )此题为判断题(对，错)。
爆炸下限越低,爆炸极限范围越宽,危险性越小。此题为判断题(对，错)。
燃气的爆炸极限下限越低爆炸极限范围越大越危险此题为判断题(对，错)。
加工空气量越少，压力越低，装置耗能越少。()此题为判断题(对，错)。
对经验的概括水平越低，迁移的范围越小，效果越差。（ ）此题为判断题(对，错)。
原有认知结构的概括水平对迁移起至关重要的作用。一般而言，经验的概括水平越高，迁移的可能性越（ ），效果越（ ）。
判断题钢中碳的含量越少则强度越低、塑性越差。A对B错
填空题原有认知结构的概括水平对迁移起至关重要的作用。一般而言，经验的概括水平越高，迁移的可能性越____，效果越____。
判断题钢中碳的含试越少则强度越低、塑性越差。A对B错