简述学校思想品德教育过程的主要特点。

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简述传授知识与思想品德教育相统一的规律。
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简述如何开展小学生思想品德教育工作。
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有关学校思想品德（ ）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的理论。A.任务B.措施C.方法D.教育过程
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学校思想品德（ ）的理论，是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的。A.方法 B.任务 C.措施 D.教育过程
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思想品德教育过程是培养学生（ ）、（ ）、（ ）、（ ）统一的发展过程。
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思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是（ ）与（ ）的关系。
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班主任是联系任课教师的（ ），是沟通学校和家庭、社会的（ ），是学校向学生进行思想品德教育的（ ）。
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简述城市学校的主要特点。
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思想品德教育过程就是（ ）。
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