标准化成就测验的缺点体现在( )。A.太过客观性B.与学校课程之间的关系不协调C.费时费力D.测验结果的不当使用可能对个体产生不良影响E.适用范围窄

标准化成就测验的缺点体现在( )。

A.太过客观性

B.与学校课程之间的关系不协调

C.费时费力

D.测验结果的不当使用可能对个体产生不良影响

E.适用范围窄


相关考题:

标准化成就测验的优越性体现在( )。A.公正性B.客观性C.计划性D.可比性

标准化成就测验的优越性有客观性、计划性和__________。

标准化成就测验的优越性有客观性、计划性、__________。

-般人们认为标准化考试与学校课程之间关系【 】A.比较密切 B.缺乏学业效度 C.很不协调 D.基本协调

标准化成就测验具有客观性、计划性和__________。

标准化成就测验的缺点体现在()。A.太过客观性B.与学校课程之间的关系不协调C.费时费力D.测验结果的不当使用可能对个体产生不良影响E.适用范围窄

一般人们认为标准化成熟测验与学校课程之间关系( )。A.比较密切 B.缺乏学业效度 C.很不协调 D.基本协调

标准化成就测验的优越性体现在( )。A.公正性B.客观性C.计划性D.可比性

依据标准化程度不同,测验可分为A.标准化测验B.成就测验C.客观性测验D.教师自编测验