讲授微课程时不要轻易跳过教学步骤,即使很简单,很容易的内容。( ) 此题为判断题(对，错)。

讲授微课程时不要轻易跳过教学步骤,即使很简单,很容易的内容。( )

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

微课程教学中推荐采用的教学方法包括()。 A.讲授法B.案例教学法C.练习法D.课堂讨论法

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泰勒的“课程原理”中最关键的步骤是（）。A.确定课程目标B.选择课程内容C.组织课程内容D.讲授提纲

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对讲授法描述不恰当的是（　　）。A．讲授法是传统教学方法，新课程不提倡B．讲授法可通过视频、图片等丰富授课内容C．讲授法是基本的教学方法之一D．讲授法可以与其他教学方法结合使用

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对讲授法描述不恰当的是（）。A.讲授法是传统教学方法，新课程不提倡B.讲授法可通过视频、图片等丰富授课内容C.讲授法是基本的教学方法之一D.讲授法可以与其他教学方法结合使用

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本课程将“微课” 看作是模块化的短视频，讲授某个较为完整的内容，以此内涵谈论与慕课的关系，那么慕课的教学视频就是一组微课的集合。

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1.微课程教学法概论部分包括三方面的内容：一、什么是微课程教学法；二、微课程教学法教学模型；三、微课程教学法系统设计。

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下面不属于本课程讲授的内容的选项是：A．TPACK 模型B．信息化教学网站设计C．如何开发游戏课程D．教师教学发展

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信息化教学设计过程基本分为八个步骤，必要时可以跳过某些步骤或重新排序。

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【多选题】微表情识别读脸读心课程的教学模式包括哪些教学环节？（)A．理论讲授B．案例教学C．实操训练D．以上都不对

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