本课程将“微课” 看作是模块化的短视频,讲授某个较为完整的内容,以此内涵谈论与慕课的关系,那么慕课的教学视频就是一组微课的集合。

本课程将“微课” 看作是模块化的短视频,讲授某个较为完整的内容,以此内涵谈论与慕课的关系,那么慕课的教学视频就是一组微课的集合。


参考答案和解析
A

相关考题:

微课是( ) A.10分钟内的教学视频B.解决一个问题的小视频C.也叫微课程D.教师一节课的录像E.一部电影

下列关于慕课的描述正确的是()。 A.慕课就是随堂录像长视频的简单切分B.慕课就是专门录制的长视频的简单切分C.慕课是经过专门设计、专门录制的,碎而不散的,前后有联系的视频授课方式D.慕课就是指多种风格的短小视频

在慕课中,视频是学习内容传递的重要形式。() 此题为判断题(对,错)。

UMU平台可以作什么类型的微课?() A.图文微课B.视频微课C.文章微课D.文档微课

微课是()。 A、10分钟内的教学视频B、解决一个问题的小视频C、也叫微课程

微课就是制作的短小视频辅导学习的微课程。() 此题为判断题(对,错)。

下列因素,体现了慕课和传统教学不同之处的是()A、慕课课程有课后作业。B、慕课课程有老师讲解。C、视频主题明确。D、允许学习者进行个性化的学习。

有关“慕课”的阐述不正确的是()A、它倡导建立“在线学习社区”。B、“慕课”全称是大规模开放在线课程。C、它强调“互动与反馈”。D、因为参与慕课学习者是在线看视频,往往处于被动接受状态。

什么是“微课”?()A、微课就是把录好的普通的时长为45分钟的课,截成10分钟左右的视频资源B、微课就是时长小于20分钟的课C、微课是针对特定的知识模块和知识点,设计开发的微视频课程资源

()就是互联网与教育的深度融合,是经过多年摸索出来的一种知识传播新模式。A、支付宝B、微课C、慕课(MOOC)D、多媒体课程

()就是互联网与教育的深度融合,是经过多年摸索出来的一种知识传播新模式。A、支付宝B、微课C、慕课(MOOC.D、多媒体课程

下列属于慕课视频特点的是() A、完整讲授某个专题。/不拘一格,形式多样B、能看到老师。C、必须配合字幕。D、用最先进的录制技术。

慕课视频必须非常短,这是考虑视频制作的首要条件。

在慕课中,视频是学习内容传递的重要形式。

慕课和学校传统课程的不同包括() A、不少慕课都允许在开课期间随时注册。B、有些慕课是将大学的课程分成了几段,分别开设。C、慕课课程是完全的在线课程。D、有些慕课在学校并没有对应课程,纯粹是为慕课学员开设的。

慕课视频在划分知识点的时候,可能会与传统的教学有较大的区别。

微课是微课程、慕课、新一代教学资源库的基本*单位,是信息化教学常态化、个性化、智能化的基础。

以下有关微课正确的说法是:()。A、微课是视频课的切片B、微课是一堂课的浓缩C、微课只能用拍摄的方式D、实验操作也可以做成微课

关于微课,以下说法不正确的是()A、微课是视频课的切片B、微课是一堂课的浓缩C、微课只能用拍摄的方式D、实验操作也可以做成微课

单选题下列属于慕课视频特点的是()A完整讲授某个专题。/不拘一格,形式多样B能看到老师。C必须配合字幕。D用最先进的录制技术。

判断题慕课视频必须非常短,这是考虑视频制作的首要条件。A对B错

单选题()就是互联网与教育的深度融合,是经过多年摸索出来的一种知识传播新模式。A支付宝B微课C慕课(MOOC.D多媒体课程

单选题什么是“微课”?()A微课就是把录好的普通的时长为45分钟的课,截成10分钟左右的视频资源B微课就是时长小于20分钟的课C微课是针对特定的知识模块和知识点,设计开发的微视频课程资源

单选题有关“慕课”的阐述不正确的是()A它倡导建立“在线学习社区”。B“慕课”全称是大规模开放在线课程。C它强调“互动与反馈”。D因为参与慕课学习者是在线看视频,往往处于被动接受状态。

判断题在慕课中,视频是学习内容传递的重要形式。A对B错

判断题微课是微课程、慕课、新一代教学资源库的基本*单位,是信息化教学常态化、个性化、智能化的基础。A对B错

多选题下列因素,体现了慕课和传统教学不同之处的是()A慕课课程有课后作业。B慕课课程有老师讲解。C视频主题明确。D允许学习者进行个性化的学习。

多选题慕课和学校传统课程的不同包括()A不少慕课都允许在开课期间随时注册。B有些慕课是将大学的课程分成了几段,分别开设。C慕课课程是完全的在线课程。D有些慕课在学校并没有对应课程,纯粹是为慕课学员开设的。