艺术领域的学科具有与其他学科不同的()以及学科的学习规律和发展趋势,这些都成为具体而微观地影响教育目标制定的依据。 A、基本概念B、学科结构C、学科潜力D、教育价值

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A、基本概念

B、学科结构

C、学科潜力

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