1-3岁是儿童口头语言发展的关键期，小学中年级是由具体思维向抽象思维转变的关键期。这说明个体心理发展具 ( )A、连续性B、定向性C、不平衡性D、差异性

1-3岁是儿童口头语言发展的关键期，小学中年级是由具体思维向抽象思维转变的关键期。这说明个体心理发展具 ( )

A、连续性

B、定向性

C、不平衡性

D、差异性

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口头语言发展的关键期是4～5岁。（）

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根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（）。A．具体思维与抽象思维并行发展阶段B．由抽象思维向具体思维过渡阶段C．由具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段

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（　　）是儿童口头言语发展的关键期。A.婴儿末期B.幼儿期C.小学低年级D.小学中年级

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( )是儿童口头言语发展的关键期。 (A)婴儿末期（B)幼儿期(C)小学低年级（D)小学中年级

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口头语言发展的关键期是4?5岁。（）

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口头语言发展的关键期是4～5岁。

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根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（）。A.具体思维与抽象思维并行发展阶段B.由抽象思维向具体思维过渡阶段C.由具体思维向抽象思维过渡阶段D.完全属于具体形象思维阶段

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口头语言发展的关键期是4~5岁。（）

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儿童口头语言发展的关键期是（）。A1岁B2岁C3岁D4岁

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