成人习惯于说:“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果,她看到小布裙子好看,她要穿。这说明这个小孩的思维还处在( )阶段。A.直观行动思维B.具体形象思维C.前概念思维D.抽象逻辑思维
成人习惯于说:“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果,她看到小布裙子好看,她要穿。这说明这个小孩的思维还处在( )阶段。
A.直观行动思维
B.具体形象思维
C.前概念思维
D.抽象逻辑思维
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成人习惯于说:“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果,她看到小布裙子好看,她要穿。这说明这个小孩的思维还处在( )阶段。A.直观行动思维B.具体形象思维C.前概念思维D.抽象逻辑思维
成人习惯于说:“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果,她看到小布裙子好看,她要穿。这说明这个小孩的思维还处在( )阶段。A.直观行动思维 B.具体形象思维C.前概念思维 D.抽象逻辑思维
小琴,17岁,初中文化程度,性格内向,平时喜欢画漫画,但从来不敢把自己的画给别人看。在家里无论她做什么事情,父母总是说“你不行的”“你不会的”,所以她觉得处处不如别人,非常自卑。社会工作者老王决定运用个案工作的方法提升小琴的自信心。当看到小琴画的漫画时,老王适宜的回应是()。A:“你画的漫画是全世界最好的。”B:“你能和我说一说这画的意思吗?”C:“父母说你不会画画你肯定很难过。”D:“父母说你画得不好是他们不太懂漫画。”
成人习惯于说:“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果,她看到小布裙子好看,她要穿。这说明这个小孩的思维还处在()阶段。A直观行动思维B具体形象思维C前概念思维D抽象逻辑思维
21、成人习惯于说:“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果,她看到小布裙子好看,她要穿。这说明这个小孩的思维还处在哪个阶段。A.直观行动思维B.具体形象思维C.前概念思维D.抽象逻辑思维
7、成人习惯说:“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果,她看到小布裙子好看,她要穿。这说明这个小孩的思维还处在()阶段A.直观行动思维B.具体形象思维C.前概念思维D.抽象逻辑思维
成人习惯说:“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果,她看到小布裙子好看,她要穿。这说明这个小孩的思维还处在()阶段A.直观行动思维B.具体形象思维C.前概念思维D.抽象逻辑思维
【单选题】成人习惯于说:“你如果不多加衣服就会感冒。”孩子则不能接受这种预见的后果,她看到小布裙子好看,她要穿。这说明这个小孩的思维还处在哪个阶段。A.直观行动思维B.具体形象思维C.前概念思维D.抽象逻辑思维