唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（）。A．学习动机内容的社会意义B．学习动机的作用与学习活动的关系C．学习动机的动力来源D．学习动机的理论

唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（）。

A．学习动机内容的社会意义

B．学习动机的作用与学习活动的关系

C．学习动机的动力来源

D．学习动机的理论

相关考题：

根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为的动机与低级的动机。

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学习动机按其内容的社会意义，可以分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（）

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在所有的动机划分方法中，唯一得到心理学家公认的是__________。

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根据学习动机的社会意义，可以把学习动机划分为（）A.内部学习动机和外部学习动机B.高尚的学习动机和低级的学习动机C.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机D.主导性学习动机和辅助性学习动机

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根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和（）。A.物质性学习动机B.消极的学习动机C.间接的学习动机D.低级的学习动机

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根据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为（）的动机与低级的动机。

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唯一得到心理学家公认的，对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是（）。A.高尚的动机与低级的动机B.近景的动机与远景的动机C.直接性动机和间接性动机D.内部学习动机和外部学习动机

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根据学习动机的社会意义来划分，学习动机分为（　　）A.正确的或高尚的学习动机B.外部动机C.内部动机D.错误的或低级的学习动机

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根据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和。A.物质性学习动机B.消极的学习动机C.间接的学习动机D.低级的学习动机

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