对青少年进行普通教育的同时融合进行职业技术教育,按照()原则分学段实施不同程度的职业教育。 A、分层递进B、循序渐进C、因材施教D、由简至繁

对青少年进行普通教育的同时融合进行职业技术教育,按照()原则分学段实施不同程度的职业教育。

A、分层递进

B、循序渐进

C、因材施教

D、由简至繁

相关考题：

教育分流是指由统一进行的普通教育向分别进行普通教育和职业教育的发展。() 此题为判断题(对，错)。
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企业与学校相结合进行的职业技术教育主要有双重职业训练制度、合作教育、产学合作等形式,其中最典型的是()的职业教育双重制(又称职业教育双元制)。 A、德国B、英国C、日本D、美国
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合作职业教育,是()企业与学校相结合进行的职业技术教育。 A、日本B、英国C、德国D、美国
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职业教育不包括( )。(A)就业前的职业教育（B)农村职业技术教育(C)就业后的职业教育（D)城市职业技术教育
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当代中等教育发展的总体趋势是A.普通教育与职业教育相融合B.普通教育与通用技术教育相融合C.与初等教育贯通D.与高等教育贯通
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职业教育不包括( )。A:就业前的职业教育B:农村职业技术教育C:就业后的职业教育D:城市职业技术教育
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职业教育不包括()A:就业前的职业教育B:农村职业技术教育C:就业后的职业教育D:特殊职业技术教育
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14、《国家职业教育改革实施方案》指出:职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有（)重要地位。A．十分B．非常C．同等D．特别
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《国家职业教育改革实施方案》指出:职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有（)重要地位。A．十分B．非常C．同等D．特别
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