中国古代整个教育程序的最终阶段( )。A.修身B.齐家C.治国D.平天下

中国古代整个教育程序的最终阶段( )。

A.修身

B.齐家

C.治国

D.平天下

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儒家推崇的是( )。A、治国B、齐家C、修身D、平天下
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中国古代的福利系统是一个开放的系统。讲求“修身、齐家、治国、平天下”。() 此题为判断题(对，错)。
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钱逊教授认为,治国平天下的根本是什么?() A.修身B.齐家C.治国D.平天下
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“修身、齐家、治国、平天下”是()的理念。 A.道家B.儒家C.法家D.佛家
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“修身、齐家、治国、平天下”中,没有体现“修身”的基础是()。 A、诚实B、致知C、诚意D、格物
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“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”出自（　　）。A.道家典籍B.儒家典籍C.墨家典籍D.法家典籍
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“修身，齐家，治国，平天下”出自于（　　）。A.论语B.孟子C.大学D.中庸
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“修身，齐家，治国，平天下”出自于A.论语B.孟子C.大学D.中庸
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“修身、齐家、治国、平天下”是（）的理念A、儒家B、道家C、法家D、佛家
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