主张运用发现法进行教学的教育心理学家是（）A．奥苏贝尔B．布鲁纳C．加涅D．班杜拉

主张运用发现法进行教学的教育心理学家是（）

A．奥苏贝尔

B．布鲁纳

C．加涅

D．班杜拉

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被誉为“教育心理学之父”的是（）A. 布鲁纳B. 桑代克C. 奥苏贝尔D. 班杜拉

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提出“掌握学习”理论的教育心理学家是【】A．布卢姆B．布鲁纳C．加涅D．奥苏贝尔

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()提出了螺旋式编排教学内容的主张。 A.桑代克B.加涅C.布鲁纳D.奥苏贝尔

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提出“掌握学习”理论的教育心理学家是（）A．布卢姆B．布鲁纳C．加涅D．奥苏贝尔

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主张运用发现法进行教学的教育心理学家是()．A．奥苏贝尔B．布鲁纳C．加涅D．班杜拉

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提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是( )。A.布鲁纳 B.苛勒 C.奥苏贝尔 D.班杜拉

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根据迁移的层次不同，把学习迁移分为横向迁移和纵向迁移的美国著名心理学家是（　　）A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.加涅D.班杜拉

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主张“发现是教育儿童的重要手段”，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现法的心理学家是（　　）A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.加涅D.班杜拉

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【单选题】20世纪60年代初期，发起了课程改革运动，并且提出了相应的教学方面的观点的美国心理学家是（）A．布鲁纳B．奥苏伯尔C．加涅D．班杜拉

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