义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求,让绝大多数学生经过努力都能够达到,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的()和()。 A.希望B.愿望C.技能D.能力

义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求,让绝大多数学生经过努力都能够达到,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的()和()。

A.希望

B.愿望

C.技能

D.能力

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设置义务教育课程应体现义务教育的基本性质，遵循学生身心发展规律，适应社会进步、经济发展 和科学技术发展的要求，为学生的（ ）和（ ）奠定基础。
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义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求，让绝大多数学生经过努力都能达到国家对（ ）的基本要求，为学生的（ ）的愿望和能力。
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体育课的教学目标是指( )A．师生在教学情境中预期达到的效果B．《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》对学生学习的要求C．教学计划对学生学习的要求D．体育教师对学生学习的要求
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《义务教育生物学课程标准(2011年版)》要求中提到生物课程的设计着眼于学生全面发展和终身学习的需要。这一表述符合下列哪一条课程理念 （　　）。A．倡导探究性学习B．与现实生活的联系C．面向全体学生D．提高生物科学素养
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义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求，让绝大多数学生经过努力都能够达到国家对___________的基本要求，着眼于培养学生___________的愿望和能力。
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4、素质教育的根本宗旨是（）。A．提高国民素质B．改革考试评价C．培养学生的创新精神和实践能力D．普及义务教育
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数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现基础性、普及性和发展性．义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：人人都能获得良好的数学教育，（）．
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素质教育的根本宗旨是（）。A．改革考试评价B．普及义务教育C．培养学生的创新精神和实践能力D．提高国民素质
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45、义务教育阶段的数学课程具有基础性、普及性和发展性，要着眼于学生整体素质的提高，促进学生全面、和谐、可持续发展。
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