斯诺的研究发现儿童在没有会说话之前就出现了用手势、体态和表情伴随言语声音表达自己愿望的情况。() 此题为判断题(对,错)。

斯诺的研究发现儿童在没有会说话之前就出现了用手势、体态和表情伴随言语声音表达自己愿望的情况。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

对于学生的一些不良行为,班主任一般可通过体态语言表达出自己的感受和不满,这些体态语言主要包括() A.身体接近B.面部表情C.眼神接触D.手势E.声音变化

下列哪些属于非言语交往()A、表情B、交谈C、手势D、体态

婴儿通过()等方式来表达自己的情绪。A.面部表情、声音和手势B.面部表情变化、声音节奏和手势C.面部肌肉运动模式、声调和身体姿态D.眼神的变化、身体姿态

2、手语是通过手来表达的语言,使用 传情达意,并且很多时候, 在手语中起着语法的作用。A.视觉化的手语和手势 手语B.视觉化的手势和表情体态 表情体态C.有声语言的口型和口动 口动D.手语 手势

自闭症儿童只是不善言语表达,他们擅长用手势、眼神等非言语方式表达自己的想法和需求。

23、自闭症儿童只是不善言语表达,他们擅长用手势、眼神等非言语方式表达自己的想法和需求。

手语是通过手来表达的语言,使用 来传情达意,并且很多时候 在手语中起着语法的作用。A.视觉化的手势和表情体态 表情体态B.视觉化的手语和手势 手语C.有声语言的口型和口动 口动D.手语 手势

教学体态言语包括姿态、手势、_________和外表修饰。A.表情B.语流C.语气D.用词

自闭症儿童只是不善于用言语表达自己,他们可以用其他形式,如手势、图片流畅地表达自己的想法。