历史上一些思想家的道德修养理论和实践方法，对后人的道德修养有启发作用。这说明道德具有( )。A.共同性B.民族性C.阶级性D.历史继承性
历史上一些思想家的道德修养理论和实践方法，对后人的道德修养有启发作用。这说明道德具有( )。
A.共同性
B.民族性
C.阶级性
D.历史继承性
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以下关于道德历史继承性的陈述，错误的是( )。A.各个时代的道德中有一些共同的东西，这就是在社会发展中形成的各个阶级都应遵守的道德准则B.不同阶级之间的道德具有不同的阶级属性和特征，没有可以传承的内容C.不同的社会发展时代，也有一些可以继承的道德内容D.历史上一些思想家的道德修养理论和实践，对于后代人亦有启发作用，值得传承下去
以下关于道德历史继承性的说法，正确的是( )A.各个时代的道德中有一些共同的东西，成为各个阶级都应遵守的道德准则。B.不同社会发展时代、不同阶级之间的道德，也有一些可以继承的内容。C.后一个社会发展时代继承前一个社会发展时代的全部道德。D.历史上一些思想家的道德修养理论和实践方法，对后人也有启发作用。
下列关于道德的历史继承性的说法，不正确的是（ ）。A.后一个社会发展时代继承前一个社会发展时代的全部道德B.不同社会发展时代、不同阶级之间的道德，也有一些可以继承的内容C.各个时代的道德中有一些共同的东西，成为各个社会群体都应遵守的道德准则D.历史上一些思想家的道德修养理论和实践方法，对后人富有启发
马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别 在于（ ） A.东西方文化的差异 B.道德修养的阶级属性C.道德修养不能脱离社会实践 D.道德修养的公益属性
9、马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）A．东西方文化的差异B．道德修养的阶级属性C．道德修养不能脱离社会实践D．道德修养的公益属性