课程的教学目标包括什么?() A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度、价值观D.学习目标

课程的教学目标包括什么?()

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感、态度、价值观

D.学习目标

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行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义:第一,课程、教学目标要着眼于();第二,课程、教学目标要描述学生的学习结果。 A.学生的行为B.社会C.教师的行为D.学科结构
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课程的一般结构包括【 】A．课程目标、课程内容、课本B．课程目标、教学计划、课程标准C．课程体制、教学大纲、课程内容D．课程计划、课程标准、教科书
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课程目标和教学目标没有什么差别。
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各层次教育目标制定的先后顺序应为（　　）。A、课程目标→培养目标→教学目标B、教学目标→培养目标→课程目标C、培养目标→课程目标→教学目标D、教学目标→课程目标→培养目标
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培训课程的要素组成包括()。A:课程目标与内容B:课程教材与教学模式C:教学策略与课程评价D:教学组织与课程时间E:培训教师和学员
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行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义：第一，课程、教学目标要着眼于（）；第二，课程、教学目标要描述学生的学习结果。A学生的行为B社会C教师的行为D学科结构
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行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义：第一，课程、教学目标耍着眼于（），第二，课程、教学目标要描述学生的学习结果。A学生的行为B社会C教师的行为D学科结构
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课程与教学论中“为什么教与学”这一问题侧重研究教学的教学目标
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1、化学课程中的“课程”包括（）A．课程目标B．教学过程C．教学结果D．前三项都包括
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