心理学家发现,动机与学习呈正相关,即在智力水平相当的情况下,学习动机高的学生比学习动机低的学生学习成绩更好。()

心理学家发现,动机与学习呈正相关,即在智力水平相当的情况下,学习动机高的学生比学习动机低的学生学习成绩更好。()


相关考题:

心理学家发现,动机与学习成正相关。()

下列有关学习动机与学校效果之间关系的描述,正确的是( )。①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好A.①②B.①④C.②③D.②④

学习动机和学习效率的关系是()。 A.学习动机过强学习效率高B.学习动机不足学习效率高C. 学习动机控制在最佳水平学习效率高D.学习动机控制在最差水平学习效率高

研究表明,在学习成绩方面,社交动机水平高的学生优于社交动机水平低的学生。() 此题为判断题(对,错)。

下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是__________。 ①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好 ②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好 ③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好 ④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好A.①③B.①④C.②③D.②④

下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是(  )。?①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好?②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好?③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好?④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好A.①②B.①④C.②③D.②④

下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是( )。①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好A.①②B.①④C.②③D.②④

下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是(  )。①学习难度大,学习动机水平高,学习效果好②学习难度大,学习动机水平低,学习效果好③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好④学习任务容易.学习动机水平低,学习效果好A.①②B.①④C.②③D.②④

下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是A.学习难度大,学习动机水平高,学习效果好B.学习难度大,学习动机水平低,学习效果好C.学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好D.学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好