美国教育家渥特创立的班级教学改革的制度是( ) A 德可乐利法B.葛雷制C .道尔顿制D .卢梭

美国教育家渥特创立的班级教学改革的制度是( )

A 德可乐利法

B.葛雷制

C .道尔顿制

D .卢梭

相关考题：

美国教育家渥特于1908年所创立的一种班级制度是( ) A .道尔顿制B .文纳特卡制C .设计教学法D .葛雷制

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美国著名教育家帕克赫斯特提出的班级教学改革的制度是( ) A .葛雷制B .德可乐利法C .道尔顿制D .文纳特卡制

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创立“设计教学法”这种影响较大的班级授课制的教育家是( ) A .华虚朋B .赫尔巴特C .渥特D .克伯屈

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针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为A．道尔顿制B．葛雷制C．昆西制度D．文纳特卡制

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在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）A.葛雷制B.昆西教学法C.道尔顿制D.设计教学法

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对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为A.道尔顿制B.葛雷制C.昆西制度D.文纳特卡制

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柏克赫斯特创立的教学组织形式是（　　）A.班级授课B.特普朗制C.道尔顿制D.开放教学

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柏克赫斯特创立的学制是（　　）。A.个别教学制B.特朗普制C.班级授课制D.道尔顿制

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62、在美国进步教育运动中，教育家帕克赫斯特所开展的旨在实施个别教学、废除班级授课制的的教学实验被称为“ ”。

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