“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动的( )A．创造性B．长期性C．科学性D．复杂性

“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动的( )

A．创造性

B．长期性

C．科学性

D．复杂性

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“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的【 】A．复杂性B．示范性C．创造性D．长期性
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“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（ ）。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性
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“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（ ）特点。A. 创造性B. 广延性C. 长期性D. 示范性
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“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（　　）。A.复杂性B.长期性C.创造性D.间接性
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“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（ ）特点。 A、复杂性 B、长期性C、主体性 D、示范性
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“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（ ）特点。 A.复杂性 B.长期性C.主体性 D.示范性
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“十年树木，百年树人”，体现了教师劳动具有（ ）的特点。._A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性
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“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是__________。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性
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5、“十年树木 ，百年树人”揭示了教师劳动的（）。A．长期性B．复杂性C．创造性D．示范性
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