通货膨胀根源于（）。A. 分配领域 B. 消费领域C. 流通领域 D. 交换领域E. 生产领域
美作为一种现象,具体表现为各种事物的美,普遍存在于各个领域,包括()等。 A.自然领域B.社会领域C.科学领域D.艺术领域
教育目标一般分为三大类，即包括认知领域、能力领域和【 】A．情意领域B．心理领域C．审美领域D．思想领域
在社会主义市场经济中，国家对个人收入的调节，应集中在( )。A．微观领域B．宏观领域C．物质生产领域D．非物质生产领域
以下对产业的说法正确的是（）A.产业包括生产领域的活动B.产业包括流通领域的活动C.产业包括服务及文化教育领域的活动D.以上说法都正确
分销需求计划(DRP)是( )中的一种物流技术。A．流通领域B．生产领域C．消费领域D．分配领域
原始创新活动集中在（ ）。A．自然科学领域 B．人文科学领域C．基础科学和前沿技术领域 D．高分子生物科学领域
PhysicalDistribution(PD)一词仅涵盖了以下哪个领域的物流管理活动()。A.采购领域B.生产领域C.销售领域D.回收领域
以下属于商务诚信建设领域范围的包括()。 A、生产领域B、税务领域C、政府采购领域D、价格领域E、电子商务领域
以下属于商务诚信领域范围的包括()。 A、生产领域B、税务领域C、政府采购领域D、价格领域E、电子商务领域
购买性支出对经济的影响涉及各个领域，这其中包括以下（ ）。A．金融领域B．消费领域C．流通领域D．生产领域E．分配领域
分析解决资本总公式矛盾的条件在于论证剩余价值是在( )。A.生产领域产生的，但离不开流通领域B.流通领域产生的，但离不开生产领域C.流通领域产生的，与生产领域无关D.生产领域产生的，与流通领域无关
汉代有大量马蹄金、金饼、黄金投入（）。A.文化领域B.流通领域C.装饰领域D.生产领域
政府的消耗性支出产生直接响的领域是（）A.流通领域B.分配领域C.投资领域D.生产领域
马克思主义认为，通货膨胀表现在流通领域，根源在于（ ）。A．消费领域B．分配领域或生产领域C．分配领域D．市场领域
马克思主义政治经济学认为剩余价值（ ）。A.在生产领域中产生，但不能离开流通领域B.在流通领域中产生，但不能离开生产领域C.在生产领域中产生，与流通领域无关D.在流通领域中产生，与生产领域无关
运输生产是社会生产活动在（）的继续。A.流通领域B.生产领域C.消费领域D.销售领域
通货膨胀根源来自于（ ）。A.分配领域 B.消费领域C.流通领域 D.生产领域
通货膨胀根源于（）。A.分配领域B.消费领域C.生产领域D.交换领域
剩余价值（ ）。A.在生产领域中产生，可以离开流通领域B.在流通领域中产生，但不能离开生产领域C.在生产领域中产生，通过流通领域来实现D.既在流通领域中产生，也在生产领域中产生
物流涉及的领域很广，但不包括（ ）。 A．生产领域 B．流通领域 C．投资领域 D．消费领域
布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（ ）。A.交往领域B.动作技能领域C.认知领域D.情感领域E.思维领域
在社会主义市场经济中，个人收入的初次分配是在（??）中进行的。A.微观领域B.物质生产领域C.宏观领域D.非物质生产领域
社会主义国民收入是由（）。A、非生产性领域的劳动者创造的B、生产领域的劳动者创造的C、生产领域的体力劳动者创造的D、非生产领域的脑力劳动者创造的
运输包括生产领域的运输和（）的运输。A、加工领域B、消费领域C、仓储领域D、流通领域
单选题运输包括生产领域的运输和（）的运输。A加工领域B消费领域C仓储领域D流通领域
单选题剩余价值（ ）。A在生产领域中产生，可以离开流通领域B在流通领域中产生，但不能离开生产领域C在生产领域中产生，通过流通领域来实现D既在流通领域中产生，也在生产领域中产生