荀子论教育的主要条件包括()。 A、专一B、积善C、师资D、环境

荀子论教育的主要条件包括()。

A、专一

B、积善

C、师资

D、环境

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中国古代的思想家荀子、英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习。这种观点属于( )。A.内发论B.外铄论C.动因论D.多因素论
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陈鹤琴活教育理论体系主要包括()A、活教育的目的论B、活教育的课程论C、活教育的方法论D、活教育的过程论
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战国时期的教育家荀子，在人性论上主张（）。
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“教育万能”论的代表是（　　）。A.柏拉图B.孟子C.荀子D.洛克
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中国古代的思想家荀子，英国的洛克均强调教育的价值，对教育的作用持乐观的态度，关注的重点是学习，这种观点属于（　）。A.内发论B.外铄论C.动因论D.多因素论
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简述孟子、荀子教育作用论的主要观点，并加以比较分析。
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在人性论上，最早提出“性恶论”，并在以后得以发扬的教育家是（）。A．荀子B．孟子C．孔子D．老子
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在人性论上，最早提出“性恶论”，并在以后得以发扬的教育家是（）。A．老子B．荀子C．孟子D．孔子
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在人性论上，最早提出“性恶论”，并在以后得以发扬的教育家是（）。A．孔子B．荀子C．老子D．孟子
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