梅尔文·德福勒认为,美国大众传播内容系统的核心是() A 低级趣味内容B 高级趣味内容C 无争议内容D 无效果内容

梅尔文·德福勒认为,美国大众传播内容系统的核心是()

A 低级趣味内容

B 高级趣味内容

C 无争议内容

D 无效果内容

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《要素主义者促进美国教育的纲领》一文的作者是()。 A、杜威B、科南特C、布拉梅尔德D、巴格莱
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“集体行为”一词是由美国社会学家()提出的。 A、派克B、斯梅尔塞C、勒庞D、塔尔德
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以下不属于研制控制论沟通过程模式的代表学者是()。 A.梅尔文·德弗勒B.威尔伯·施拉姆C.福斯特利·布鲁斯D.哈罗德·拉斯维尔
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以下属于研制控制论沟通过程模式的代表学者的是 A. 梅尔文•德弗勒B. 威尔伯•施拉姆C. 韦斯特利•布鲁斯D. 哈罗德•拉斯维尔
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以下不属于研制控制论沟通过程模式的代表学者的是( )。 A. 梅尔文•德弗勒B. 威尔伯•施拉姆C. 韦斯特利•布鲁斯D. 哈罗德•拉斯维尔
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“S-M—C—R”传播过程模式的提出者是美国传播学者（ ）A.伯洛B.德福勒C.申农D.奥斯古德
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经验主义课程论流派的代表人物是 （ ）A、布拉梅尔德B、杜威C、泰勒 D、奈勒
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《要素主义者促进美国教育的纲领》一文的作者是（）A杜威B科南特C布拉梅尔德D巴格莱
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德弗勒认为美国大众传媒的内容主要包括（）、（）和高级趣味内容。
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