小学生感知的有意性、目的性逐渐提高,会从无意性、情绪性过渡到有意性和目的性。() 此题为判断题(对，错)。

小学生感知的有意性、目的性逐渐提高,会从无意性、情绪性过渡到有意性和目的性。()

此题为判断题(对，错)。

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无意注意和有意注意的主要区别包括（）。(A)指向性 (B)意志努力(C)目的性 (D)集中程度

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无意注意和有意注意的主要区别包括 ( )。多选A. 指向性B. 意志努力C. 目的性D. 集中程度

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无意注意和有意注意的主要区别是（）。A.指向性B.意志努力C.集中程度D.目的性

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有意注意和无意注意的主要区别包括（　　）。A.指向性B.意志努力C.目的性D.集中程度

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下列对小学生知觉发展的特点表述不正确的是( )A.有意性、目的性明显发展B.分析与综合水平提高C.策略性逐渐提高D.能够确定较远的空间距离

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儿童的想象会从有意性逐渐发展到出现无意性。

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37、想象按产生的目的性和自觉性A．再造想象B．创造想象C．无意想象D．有意想象

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16、根据注意的目的性和意志努力程度，可以把注意分为（）A．有意记忆B．无意注意C．有意注意D．有意后注意

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2、根据想象活动的目的性，可以把想象分为有意想象和（）A．幻想B．再造想象C．无意想象D．创造想象

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