在线学习中,课堂教学某些环节对主体的影响都是正效应。() 此题为判断题(对，错)。
在线学习中,课堂教学某些环节对主体的影响都是正效应。()
此题为判断题(对，错)。
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127、混合式教学模式的发展经历了五个阶段：“多媒体技术+讲授”的课堂教学应用模式、“计算机网络+学习引导”的课堂教学应用模式、“计算机网络+学习引导”的课外应用模式、“在线教学资源”和“多媒体技术+讲授”并行的课堂教学应用模式、“在线教学平台”+面授的翻转课堂教学模式。
【简答题】2.标普获准进入中国，会搅动国内评级“一池春水”吗？ 标普获准进入中国，会搅动国内评级“一池春水”吗 讨论： （1）标普为什么能获准进入中国？ （2）什么是鲶鱼效应与鲦鱼效应？标普进入中国将对中国信用评级市场产生什么影响？ （3）国内评级机构应如何应对？ （4）在线课程学习中是否存在鲶鱼效应与鲦鱼效应，如何利用在线学习的鲶鱼效应，防止学习中的鲦鱼效应？ 同学们请自主上网查阅相关材料，参与线上在线讨论。并进行小组分工整理汇总，以PPT形式提交并汇报，同时开展小组互评。以附件形式提交
各种数字在线学习工具都可以用于课堂教学环境中。