教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起（ ）。A.桥梁作用B.关键作用C.主导作用D.决定作用

教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起（ ）。

A.桥梁作用

B.关键作用

C.主导作用

D.决定作用

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第 9 题 教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起（　　）A．决定作用B．关键作用C．主导作用D．桥梁作用
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最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是前苏联的 ( )A．加里宁B．列宁C．凯洛夫D．赞可夫
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通过《教师的一日一月一年》的学习,我们认识到,教师的作用是什么?() A.教师是人类文化的传播者，在社会的发展和人类的延续中起桥梁与纽带作用B.教师是人类灵魂的工程师，是唯一塑造年轻一代的品格的人C.教师是人的潜能的开发者，对个体发展起促进作用D.教师是课堂教学中的主体
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教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（ ）。A．桥梁作用B．关键作用C．主导作用D．决定作用
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在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时,学校是起()的因素。 A.关键作用B.主体作用C.主导作用D.中立作用
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德育在青少年思想品德形成与发展过程中起着( )A．决定作用B．辅助作用C．主导作用D．不起作用
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生产力对教育起()。A.辅助作用B.决定作用C.主导作用D.促进作用
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学校教育作为一种特殊的环境，在青少年儿童的成长发展过程中起着（ ）。A.主导作用B.基础作用C.决定作用D.动力作用
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教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中（　　）A.起主导作用B.起决定作用C.不起主导作用D.起基础作用
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教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（　　）。A.主导作用B.决定作用C.不起主导作用D.起基础作用
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教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）。A.主导作用B.决定作用C.不起主导作用D.基础作用
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()称“教师是人类灵魂的工程师”。 A.夸美纽斯 B.苏霍姆林斯基C.加里宁 D.马卡连柯
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教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）。A.主导作用B.决定作用C.辅助作用D.基础作用
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对于教师职业在社会发展和人类文明进步中的作用，以下说法不正确的是A. 教师是人类科学文化的传递者B. 教师是人类智力资源的开发者； C. 教师是塑造一代新人的灵魂工程师D. 教师是经济建设的直接参与者
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教师在教育过程中起（ ）A.辅导作用B.主导作用C.桥梁作用D.决定作用
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盛赞教师是“人类灵魂的工程师”的教育家是（ ） A.夸美纽斯 B.加里宁C.杜威 D.洛克
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学校教育对人的发展起（　　）A.决定作用B.主导作用C.影响作用D.刺激作用
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教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（ ）。A.教师是人类科学文化的传递者B.教师是人类智力资源的开发者C.教师是塑造一代新人的灵魂工程师D.教师经济和社会的建设者
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教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命，传道者自己首先要（ ） ①明道②悟道③信道④讲道A.①②B.①③C.②③D.②③④
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教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（ ）A.主体作用B.关键作用C.主导作用D.决定作用
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教师作为社会文明的传播者、人类灵魂的工程师，对社会的发展起着基础作用。
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对于教师职业在社会发展和人类文明进步中的作用，以下说法不正确的是（）。A、教师是人类科学文化的传递者B、教师是人类智力资源的开发者C、教师是塑造一代新人的灵魂工程师D、教师是经济建设的直接参与者
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教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起（）。A、桥梁作用B、关键作用C、主导作用D、决定作用
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教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）A、教师是人类科学文化的传递者B、教师是人类智力资源的开发者C、教师是塑造一代新人的灵魂工程师D、教师经济和社会的建设者
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单选题教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（　　）。A桥梁作用B关键作用C主导作用D决定作用
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单选题教师在教育过程中起（　　）。A桥梁作用B决定作用C主导作用D辅导作用
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多选题教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）A教师是人类科学文化的传递者B教师是人类智力资源的开发者C教师是塑造一代新人的灵魂工程师D教师经济和社会的建设者
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