教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命，传道者自己首先要（ ） ①明道②悟道③信道④讲道A.①②B.①③C.②③D.②③④

教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命，传道者自己首先要（ ）
①明道②悟道③信道④讲道

A.①②
B.①③
C.②③
D.②③④

参考解析

解析：习近乎强调，教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命。传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

相关考题：

“教师是人类灵魂的工程师”。
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教师的“人类灵魂工程师”的角色
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__________称教师是“人类灵魂的工程师”。
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“教师是人类灵魂的工程师”的提出者是___________。
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教师是学生最直接的学习和模仿的榜样，这是因为教师在教学过程中承担着（）。A.传道者角色B.示范者角色C.管理者角色D.研究者角色
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教师职业的最大特点是（）。A.负有传递社会传统道德、价值观念的使命B.负有传递人类文化知识的使命C.职业角色的多样化D.既是传道者又是管理者
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教师的神圣使命 是_。
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相对于其他职业道德，教师职业在道德意识上有更高的要求，以下说法错误的是A. 教师承担着传播人类文化. 开发人类智能. 塑造人类灵魂的神圣职责B. 教师对学生有一种“以身立教”的特殊影响力； C. 教师道德的影响比其他职业道德更加深远D. 教师职业必须担负提升整个社会道德水平的责任
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对于教师职业在社会发展和人类文明进步中的作用，以下说法不正确的是A. 教师是人类科学文化的传递者B. 教师是人类智力资源的开发者； C. 教师是塑造一代新人的灵魂工程师D. 教师是经济建设的直接参与者
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自古而来，对教师的角色有许多隐喻，如“教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人…教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界”等请从“蜡烛论”和“工程师论”中任选一种教师角色的隐喻分析其蕴涵的意义。
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教师是人类灵魂的工程师，承担着神圣使命，要加强师德师风建设，引导广大教师（ ） ①以德立身②以德立学③以德立威④以德施教A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
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教师作为社会文明的传播者、人类灵魂的工程师，对社会的发展起着基础作用。
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对于教师职业在社会发展和人类文明进步中的作用，以下说法不正确的是（）。A、教师是人类科学文化的传递者B、教师是人类智力资源的开发者C、教师是塑造一代新人的灵魂工程师D、教师是经济建设的直接参与者
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教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造（）、塑造生命、塑造（）的时代重任。
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作为定义，“教师是人类灵魂的工程师”所犯的逻辑错误是（）。
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教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。
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有人说“教师是人类灵魂的工程师”，你是怎么理解这句话的？
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有人说“教师是人类灵魂的工程师，对此，你怎么理解？
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教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）A、教师是人类科学文化的传递者B、教师是人类智力资源的开发者C、教师是塑造一代新人的灵魂工程师D、教师经济和社会的建设者
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相对于其他职业道德，教师职业在道德意识上有更高的要求，以下说法错误的是（）A、教师承担着传播人类文化、开发人类智能、塑造人类灵魂的神圣职责B、教师对学生有一种“以身立教”的特殊影响力C、教师道德的影响比其他职业道德更加深远D、教师职业必须担负提升整个社会道德水平的责任
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新课改强调（）A、“要给学生一杯水，教师要有一桶水”B、教师是知识的拥有者C、师生共成长D、教师是学生成长的促进者E、教师是人类灵魂的工程师
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教师是塑造人类灵魂的工程师。
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多选题新课改强调（）A“要给学生一杯水，教师要有一桶水”B教师是知识的拥有者C师生共成长D教师是学生成长的促进者E教师是人类灵魂的工程师
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判断题教师是塑造人类灵魂的工程师。A对B错
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多选题教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）A教师是人类科学文化的传递者B教师是人类智力资源的开发者C教师是塑造一代新人的灵魂工程师D教师经济和社会的建设者
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填空题（）称教师是“人类灵魂的工程师”。
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填空题作为定义，“教师是人类灵魂的工程师”所犯的逻辑错误是（）。
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