可用来为教育实践活动提供行动规范、价值观的教育定义属于( )A．约定性定义B．描述性定义C．纲领性定义D．操作性定义
可用来为教育实践活动提供行动规范、价值观的教育定义属于( )
A．约定性定义
B．描述性定义
C．纲领性定义
D．操作性定义
相关考题：
美国分析教育哲学家谢夫勒在《教育的语言》一书中探讨了三种定义的方式，其中一 种方式的定义是指“一种有关定义对象应该是什么的界定”，这种定义是（ ）A.规定性定义B.操作性定义C.描述性定地D.纲领性定义
联合国教科文组织为了便于统计和比较各国教育事业的发展状况对“教育”及其相关变量进行了操作性界定。根据谢弗勒有关教育定义的分类，这种界定属于( )A.描述性定义B.纲领性定义C.功能性定义D.规定性定义
杜威在《我的教育信条》中说：“我相信唯一的真正教育是通过对儿童能力的刺激而来的.这种刺激是儿童自己感觉到的社会情景的各种要求所引起的。”这种对教育的定义属于A.描述性定义B.纲领性定义C.操作性定义D.解释性定义
是以已有的用法来解释所定义的词语，适当地描述所要界定的对象或使用该术语是()。A.约定性定义B.描述性定义C.纲领性定义D.操作性定义